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修订版志愿者个人功能量表/義務工作個人功能(修訂)量表(Revised Personal Functions of Volunteerism Scale,R-PFVS)

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RPFVS是志愿者功能量表翻译成中文后结合中国实际情况进行修订的具有较好信效度的问卷。修订版志愿者个人功能量表/義務工作個人功能(修訂)量表(Revised Personal Functions of Volunteerism Scale,R-PFVS)1 (Strongly disagree); 2 (Disagree); 3 (Slightly d...

大学生心理疾病污名感受性量表(mental illness stigma receptivity scale)

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钱铭怡认为,心理疾病又称精神疾病,指一个人在认知、情感、行为及个性等方面出现失调。它有轻重之分:轻性心理疾病包括神经症和人格障碍等;重性心理疾病又称精神病,包括精神分裂、偏执性及情感性精神病等。“污名”一词最早是古希腊人用来区分具有行为或者道德缺陷的人,而在其身上刻画出的一种印记或者符号。同样的,在我国宋代时期,也出现面刺金印的刑罚。拥有这种符号印记的...

父母关系安全感量表 (Security in the Interparental Subsystem Scale, SIS Scale)

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父母冲突是夫妻之间因意见不一致或者其他原因而产生的言语争执或身体攻击行为。横向与纵向研究均显示, 与父母冲突较少的孩子相比, 父母冲突越多的孩子适应问题越多。青少年感知的父母冲突水平通过其认知评估影响其情绪不安感, 最终影响其社交焦虑和抑郁。所以,第一, 父母应有意识地避免或减少冲突, 特别是在孩子面前。父母冲突一旦被孩子知觉, 父母应以合理方式解决冲...

感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)

感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)
学校是学生生活的主要场所,特别是进入初中阶段之后,青少年与父母的相处时间越来越少,与学校教师、同学相处的时间越来越长,这在客观上说明了学校环境对青少年发展的重要性。实证研究也表明,学校氛围对学生的学业成绩、内化问题行为(如焦虑、抑郁)、外化问题行为(如网络游戏成瘾)具有重大影响。学校氛围是指学校中被学生、教职工等所体验或感知,并对其心理和行为产生重要影...

青少年学习倦怠量表(the Adolescent Student Burnout Inventory, ASBI)

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注:本文包括吴艳,戴晓阳;连榕,杨丽娴两个版本学习倦怠量表对倦怠的研究起源于工作领域,如今扩展、细化到对学生的倦怠进行研究。学习倦怠是一种发生于正常人身上的持续的、负性的、与学习相关的心理状态。这种状态表现为:①精力耗损,身心耗竭;②对与学习有关的活动的热忱逐渐消失、对学业持负面态度;③个体在学业方面体会不到成就感或者没有效能感。即学习倦怠包括身心耗竭...

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