师生关系量表/问卷（the Teacher-Student Relationships Scale，STRS）
师生关系是学校中教师与学生之间的基本人际关系，也是儿童社会化过程中的重要社会关系之一，贯穿于整个教育的始终，直接关系到学生的健康成长。许多研究表明，良好的师生关系是促进学生发展和减少学生问题行为的关键因素，它有利于学生思想品德的养成、学业的提高、智能的培养，以及身心的全面发展，如亲密的师生关系有利于儿童形成对学校的积极情感态度，积极参与班级、学校活动，...
系统家庭动力学自评量表修订版（Self-Rating Scale of Systemic Family Dynamics, SSFD）
家庭动力学是通过研究家庭成员沟通、心理、行为等来反映家庭关系、家庭成员间的相互作用机制的科学。在 20 世纪 50 年代，家庭动力学的研究发展起来，Kuisma 指出家庭是一个互动系统，家庭动力学可以反映家庭成员之间独特的作用方式，这体现在家人之间的相互帮助，各种情感的表达，一起面对压力和各种困难中。有研究表明，良好的家庭系统状态有利于患者的康复，并且...
中文版学习投入量表（Utrecht Work Engagement Scale-student，UWES-S）
传统心理学和组织行为学的焦点在于对人的负面的研究,而不是对人的积极方面的研究,Luthan研究发现,对于人的负面研究的论文数量与对于人的积极状态的研究的比例高达375:1。随着积极心理学和积极组织行为学研究的兴起,人类的长处和积极心理能力得到了日益广泛的关注和研究。作为积极的心理状态的工作投入(Work Engagement)研究已经成为组织行为学和人...
运动/锻炼自我效能感量表(Chinese self-efficacy for exercise scale, SEE-C)
自我效能理论来自班杜拉的社会学习理论的架构，认为人类的行为表现是个人与环境因素的交互作用所导致的。自我效能感是指个体为实现一定的目标，在实际行动之前对自己组织计划能力的主观判定。Klasse等人认为自我效能感是指个体对自己成功实施某一特定行为过程能力的信念。刘真认为自我效能感是指“个体为实现一定的目标，在实际行动之前对自己组织计划能力的主观判定。”锻炼...
