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青少年心理健康评定简明问卷(Brief Instrument on Psychological Health of Youths,BIOPHY)

青少年心理健康评定简明问卷(Brief Instrument on Psychological Health of Youths,BIOPHY)
青春期被视为心理健康问题导致疾病负担出现的时间点,世界卫生组织(World Health Organization,WHO)报道全球一半左右的心理疾病始于14岁之前,导致每年全球经济损失1万亿美元;同时有研究报道2017年中国儿童青少年心理障碍的经济负担总额为11.91亿美元。全球大约有10.0%~20.0%的儿童青少年存在心理健康问题。陶舒曼等人将《...

中学生心理素质量表

中学生心理素质量表
心理素质是学生素质的重要组成部分,青少年心理素质的培育是从根本上解决青少年心理问题的基本途径(张大均,吴明霞,2004)。我国研究者从结构—功能的角度解释了心理素质的内涵,在理论探析和实证考察的基础上,将心理素质定义为“以生理条件为基础的,将外在获得的刺激内化成稳定的、基本的、内隐的,具有基础、衍生和发展功能的,并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理...

中学生学习压力源调查问卷(SSS)

中学生学习压力源调查问卷(SSS)
压力,又可以被称为“应激”。通过对文献进行梳理研究,至今在学界未能有一个有关压力的较为统一的概念界定。综合学界已有的研究,笔者梳理了以下学者关于“压力”和“学习压力”的定义。国外学者是从上世纪 80 年代开始对“压力”进行研究:Lazarus和 Folkman(1985)在研究中提到,压力是个体的应对能力无法应对当前的事件和责任时,身体所产生的一种应对...

中学生自我控制量表(SCS-R)

中学生自我控制量表(SCS-R)
杨丽珠等人(2012)对自我控制的定义:自我控制是一种个体主动掌握自身心理与行为的能力,在没有外部监督的情况下,个体依然能自觉选择希望达成的目标,并努力抑制自己的冲动、抵制可能出现的诱惑、延迟自我满足的条件,从而达到控制自己的行为的目的,最终能保证目标实现的综合系统。学者 Kuhl 提出了行为控制理论,认为自我控制是个体在认知和情绪上的“竞赛”,是个体...

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