反应性—主动性攻击问卷（Reactive-Proac⁃tive Aggression Questionnaire，RPQ）
当下越来越多的青少年暴力行为引起了社会各界的广泛关注，但目前的研究通常更多地关注攻击行为及其带来的破坏性，而很少关注攻击行为的起因。研究攻击者的内在动机，能够加深我们对攻击起因的理解，也可以为阻止犯罪行为提供有效依据。已有研究发现，存在两种不同动机的攻击行为，一种是攻击者故意攻击其他人来达到自己的目的，另一种是攻击者在受到欺负或攻击时才表现出攻击行为。...
解释偏向问卷(The Interpretation Questionnaire,IQ)
解释偏向是一种以消极或威胁性方式解释模糊信息的倾向,已有研宄证明是焦虑患者重要认知特征的一种。生活情景中经常传递一些不确定性信息,在这种情况下不同的认知加工过程会导致不同的解释,或者积极或者消极。如果个体经常对此类模糊信息进行消极解释,就会容易陷入焦虑情绪中。1976年,Beck最早提出解释偏向这一概念。他认为,面对模糊信息时,焦虑个体不能对信息进行客...
幽默风格量表（Humor Style Questionnaire，HSQ）
中文“幽默”一词产生于两千多年前，它最早见于屈原《楚辞．九章．怀沙》中“孔静幽默之句”，意为“寂静无声”。 20世纪20年代早期，林语堂先生将幽默作为西方humor的汉译名，赋予了幽默新的内涵，从此幽默开始具备了近代意义，也开始被国人所认识、接受、传播。生理层面的幽默理论主要探讨幽默刺激如何引发生理激动，及生理激动激发愉快的感觉；心理层面的理论主要探讨...
注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-IV)
注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder，ADHD)是最常见的儿童期行为障碍，其主要临床表现为注意力不集中、活动过度、冲动任性。目前多认为ADHD为一种影响终身的慢性疾病，对患者社会生活产生消极影响，加重社会经济负担。ADHD临床诊断主要依据临床医师对患者病史采集及精神科检查，症状评定量表可作为...
