青少年亲子沟通量表（Parent-Adolescent Communication Scale, PACS）
亲子沟通指家庭中父母与子女之间交换资料、信息、观点、意见、情感和态度的过程。有效的沟通常常被认为是良好家庭功能的中心特征。当儿童逐渐进入青春期，并且为了掌控自身而开始努力建立关于他们自己的身份和能力的更清晰的感觉时，沟通的重要性便更加凸显出来。家庭沟通是家庭和谐的基础，良好的沟通会在家庭成员之间形成一种良好的交往模式，减少不良交往模式的可能性，进而减少...
学业自我妨碍量表(Academic Self-Handicapping Scale，ASHS)
自1978年心理学家提出自我妨碍这个概念以来它都是人格和临床心理学领域的一个研究课题。近年来研究者开始考察学业情境中的自我妨碍行为即学业自我妨碍这个研究领域又受到了教育心理学界的关注。而学业自我妨碍的研究是自我研究的一个重要领域。自我妨碍还可称之为自我设限、自我设阻。研究者从各个不同的角度对自我妨碍进行定义。Berglas和Jones(1978)...
简版自我同情/自我怜悯/自悯量表（The Self-Compassion Scale-Short form, SCS-S）
Neff在2003年提出了自我同情概念（self-compassion，SC）并对自我同情的结构作了相关的诠释。他认为自我同情是指对他人的痛苦能感同身受，对别人和自己的痛苦能产生想要减轻的愿望，而且还想无条件的接收和包容他人，意识到挫败和错误可能是人生无法预料和避免的。版本一：Neff认为自我同情由三个重要的部分组成：（1）自我友善（self-kind...
接纳与行动问卷第二版(Acceptance and Ac-tion Questionnaire-2nd Edition， AAQ-II)
近二十年来，认知行为疗法的“第三浪潮”获得众多学者的关注和研究，其中海斯(Hayes)于1996年提出的经验性回避(experiential avoid-ance，EA)作为心理病理的危险因素引起了越来越多研究者的兴趣。EA指的是人们试图改变自身内在经验(如想法、情绪、躯体感觉)在脑海中出现的形式、频率，或对情境的敏感性，即使这样做会导致与个人价值观或...
