青少年学习倦怠量表(the Adolescent Student Burnout Inventory, ASBI)
注：本文包括吴艳，戴晓阳；连榕,杨丽娴两个版本学习倦怠量表对倦怠的研究起源于工作领域，如今扩展、细化到对学生的倦怠进行研究。学习倦怠是一种发生于正常人身上的持续的、负性的、与学习相关的心理状态。这种状态表现为：①精力耗损，身心耗竭；②对与学习有关的活动的热忱逐渐消失、对学业持负面态度；③个体在学业方面体会不到成就感或者没有效能感。即学习倦怠包括身心耗竭...
自杀意念自评量表（Self-rating Idea of Suicide Scale，SIOSS）
目前，全球每年约有100万人死于自杀，我国每年有28．7万人死于自杀，200万人自杀未遂，自杀已列全国人口死因的第5位，是15～34岁人群的首位死因。心理学家Pokorny(1974)是最早给自杀意念下定义的学者，他将自杀意念定义为：个体自身想要结束生命，但一直都没有付出过行动。Beck等人在1972年将自杀意念定义为：近期没有明显的自杀企图，但是有自...
歧视知觉量表(Discrimination Perception Scale)
歧视知觉是指个体知觉到由于自己所属的群体成员资格(如留守青少年)而受到的不公正的消极性或伤害性对待,容易对弱势群体的身心健康产生消极影响。歧视知觉量表(Discrimination Perception Scale)1完全不符合 2不太符合 3有些符合 4比较符合 5完全符合 1.我觉得自己受到了不公平的对待。2.我觉得自己被别人看不起。3.我觉得与其...
教师工作-家庭冲突问卷（teachers' work-family conflict questionnaire）
20世纪60年代工作家庭冲突的研宄逐渐开始。对于工作家庭冲突也有不同的定义。Kahn等人（1964）把工作家庭冲突定义为“同时发生于两种角色或以上的要求，不同角色的要求在某些方面上发生了冲突”。Greenhous和Beutell(1985)提出工作家庭冲突是角色间冲突的表现形式，其中，来自于工作和家庭领域的作用压力在某些方面相互不兼容。也就是说个人的时...