社会情感能力量表自评版（Social-Emotional Competence Scale，self-assessment version）
1994 年，社会情感能力(Social EmotionalCompetence)被美国 Collaborative forAcademic,Social, and Emotional Learning(简称 CASEL)作为专业术语首次提出,随后世界各国学者开始纷纷对社会情感能力开展深入的探索和研究。其核心是“个体管理自身情绪，理解他人情感并能够与他...
幼儿情绪调节策略调查问卷（Questionnaire on Early Childhood Emotion Regulation Strategies）
情绪调节是个体运用一定的策略或意志努力，对自己或他人情绪进行合理控制，使其在生理活动、主观体验、表情行为方面发生一定的变化，以适应外界情境变化和人际关系需要的动力过程。它的动态结构包含对情绪的识别与理解、情绪的表达、情绪的调控与情绪的运用几个方面，其中识别与理解、表达是个体关于情绪信息的反馈，而调控、运用则是关于对反馈信息的实践，各环节间层层深入又相互...
幼儿情绪调节发展状况问卷（Questionnaire on the Developmental Status of Early Childhood Emotion Regulation）
情绪调节是个体运用一定的策略或意志努力，对自己或他人情绪进行合理控制，使其在生理活动、主观体验、表情行为方面发生一定的变化，以适应外界情境变化和人际关系需要的动力过程。它的动态结构包含对情绪的识别与理解、情绪的表达、情绪的调控与情绪的运用几个方面，其中识别与理解、表达是个体关于情绪信息的反馈，而调控、运用则是关于对反馈信息的实践，各环节间层层深入又相互...
中文版格里菲斯共情测验父母评定版(the Griffith Empathy Measure Parent Ratings，GEM-PR)
在Gladstein的移情（共情）定义基础上，并结合所采用格里菲斯移情量表题目维度，将移情做出如下定义：移情是指能够感知他人的情绪状态，产生与之相似的情感体验，并能够适时地做出恰当的行为反应。格里菲斯共情测验父母评定版( the griffith empathy measure parent ratings，GEM⁃PR) 是较新的 测量共情的问卷，而...