青少年自我伤害行为问卷（Adolescents Self-Harm Scale）
在西方神话中，自我伤害行为的描述第一次有了相关描述。到 19 世纪末，人们首次在边缘性人格障碍的样本研究中发现了自我伤害，并将之与精神障碍相联系而展开研究，而另外一些最早出现描述自伤行为的记录则是出现于人类学、艺术或文学中（Nock，2009）。由此可以发现，自我伤害行为早就涉及于各种行业领域，这也使得关于自我伤害行为的定义出现了分歧与难度，并且该定义...
大学生自信心问卷（self-confidence questionnaire of college students）
自信是个体人格结构中起驱动作用的一个重要因素, 对个体的心理活动与心理发展均有重要作用 。国外关于自信的研究尚未形成专门领域。对近 20年的文献检索发现, 从 Maslow 首次论及自信以来,关于自信的研究与论述较为零散, 缺乏整合的系统分析, 且有关研究多数是用西方被试做出的, 结论带有浓厚的西方文化色彩。国内关于自信的研究非常欠缺 。大学阶段是大学...
功能失调性态度量表(Dysfunctional Attitude Scale，DAS)
功能失调性态度（dysfunctional attitude）作为一种极端化、绝对化的思维，表现为对自身、周围世界和未来具有歪曲的非理性认知。功能失调性态度在临床群体中较为常见，但有研究表明非临床群体也存在不同程度的功能失调性态度，且能够有效预测焦虑发展，在大学生心理应激与焦虑情绪间起部分中介作用。研究发现，功能失调性态度程度越高，个体的注意控制能力越...
注意控制量表（Attentional Control Scale，ACS）
情绪调节(emotion regulation)是指个体对应该有什么样的情绪，情绪何时发生，怎样进行情绪体验和表达以及施加影响的过程(Gross,2002;张文海,卢家楣,2012)。大多数先前研究都聚焦于有意情绪调节，而忽视情绪调节的另一个重要方面，即自动情绪调节(张文海,卢家楣,2013)。自动情绪调节过程受到多种心理因素影响，例如,注意控制是认知...