父母情感支持量表 (父母版)（Parental Emotional Support Scale，PESS）
青春期作为个体从儿童期向成人期过渡的重要生命周期，如何帮助孩子平稳地度过青春期是当今社会的热门议题。父母作为青春期子女获得社会支持的重要来源，其重要性毋庸置疑且不容忽视。当前，我国青少年生理发育和营养指标持续向好，但留守儿童、青少年越轨行为、心理健康危机等现实挑战，均指向家庭情感支持的重要作用。近年来，聚焦青春期情感需求的研究呈持续增长趋势。其中，情感...
积极/消极情感量表（the Chinese Positive and Negative Affect Scale ）
目前关于情感研究的主流视角之一是把情感分为积极情感（positive affect，也译作正性情感）和消极情感（negative affect，也译作负性情感）两个互反的维度，构成情感的两因素模型，并在不同文化背景下的研究中得到了验证。积极情感指所有热忱、清醒、活泼的情感体验，消极情感则指那些与痛苦、麻木、沉寂相关的情感体验。Harmon-Jones ...
社交媒体主动被动使用量表/监视使用量表（Surveillance Use Scale）
社交网站的普及使其对个体的影响得到许多研究者的关注, 而且随着研究的不断深入, 研究者有意识地分类整合社交网站使用行为, 将社交网站使用方式主要分为两种：主动性使用(active use)和被动性使用(passive use) (Frison & Eggermont, 2016; Verduyn et al., 2015)。主动性使用是指能够增进沟通交...
父母学业压力量表（perceived parental academic pressure scale）
Wang(2012)等人认为父母学业压力主要是从行为水平和情绪水平两个方面进行界定，行为水平上的表现主要是指迫使孩子在学校工作上更努力或对学生的学业表现有很高的期望，而这些可能超过了孩子的实际能力；情绪水平上的表现主要是指父母表现出的压力都具有高成绩期望、控制行为、非支持性反馈和惩罚的特征。本研究主要采用Raufelder(2015)等人对父母学业压力...