学业成就责任问卷（The Intellectual Achievement Responsibility Questionnaire，IARQ）
学习责任心则是责任心的下属概念，即在学习方面的责任意识，也称作学业责任心。Anderson（1983）提出，学习责任心是一种内在的情感，能够激发学生的学习动机，同时引导学生通过自己的努力来克服困难。《教育大辞典》中，将学习责任心归纳为学习者关于学习自身对社会和个人所应该尽的义务与责任的认识体验，同时提出学习责任心是一种恒久并且相对稳定的心理特征，是学习...
大学生人际关系问卷（Undergraduates' Interpersonal Relationships Questionnaire，UIRQ）
人际关系是指人与人之间心理上的关系，心理上的距离，人际关系反映了个人或团体寻求满足其社会需要的心理状态（时蓉华，1998）。大学生人际交往是大学生活中一个不可忽视的重要方面。大学生的大学生活，需要交往和建立一定的人际关系，交往能促进大学生的心理成熟和性格完善，同时，良好人际关系的建立是大学生社会化的必要前提，也是展现大学生综合素质的重要方面。彭泗清（1...
中学生人际关系问卷（questionnaire of interpersonal relationship of middle school students）
人际关系，从广义上看，指人与人之间的关系，包括社会中所有的人与人之间的关系以及人们之间关系的一切方面；从狭义上讲，则是指通过人与人之间的交往与相互作用而形成的可觉察到的直接而稳定的心理上的关系。，它是人际交往的结果。它反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，表明了人们在相互交往的过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等方面的联系程度。人际关系存...
特拉华校园氛围量表（学生卷）2016版（Delaware School Climate Scale-Student，DSCS-S）
Hoy和Hannum认为，校园氛围通常指学校中为其成员所体验并对其行为产生相对持久而稳定的影响的环境特征。Haynes和Emmons则将学校氛围定义为影响青少年认知、社会和心理发展的学校内部人际互动的质量及相容性水平。有关校园氛围的论述可以追溯到100多年前，美国学者Perry指出校园环境对学生会产生直接影响，因此学校有责任为学生提供更好的环境，而不仅...