世界卫生组织幸福感指数量表（World Health Organization 5 well-being index，WHO-5）
世界卫生组织幸福感指数量表( World Health Organization 5 well-being index，WHO-5)是 WHO 心理研究协作中心在丹麦学者 Bech.P 研制的基础上修订的自评量表，具有较高的灵敏度及特异度。测评最近两周内的主观幸福感水平，条目设置简洁(仅由 5 项正向问题构成)。总量表的Cronbach's α系数为0...
照顾者负担量表（Zarit burden interview，ZBI）
照顾者的负担或压力是施虐的危险因素，压力大的照顾者易发生精神虐待行为。Yan E 对香港老年痴呆照顾者的研究显示，照顾负担越重的照顾者，虐待倾向越可能出现。国内学者杨萍萍等报告，老年人虐待的发生与照顾者的照护负担相关，照顾负担是老年人虐的的影响因素。 照顾者负担量表(Zarit burden interview，ZBI) 。该量表由Zarit等在20世...
简易应对方式问卷（Simplified Coping Style Questionnaire，SCSQ）
Joff等人认为，应对是个体对现实环境变化有意识、有目的和灵活的调节行为凹Martin指出，应对的主要功能是调节应激事件的作用，包括改变对应激事件的评估，调节与事件有关的躯体或情感反应”。目前，评估个体的应对方式，了解其与心身健康之间的关系已成为临床心理学研究的重要内容。国外已发展了不少应对方式的评估方法，如Folkman和Lararus编制的应对方式...
照顾者虐待老年人评估量表/老年人照顾者问卷调查表（Caregiver Abuse Screen，CASE）
虐待老年人是一个世界性的社会问题和健康问题。由于虐待老年人与不同社会文化背景紧密相联，不同国家对之有不同的理解。联合国经济及社会理事会于2002年给虐待老人下的定义是:“在本应充满信任的任何关系中发生的一次或多次致使老年人受到伤害或处境困难的行为，或以不采取适当行动的方式致使老年人受到伤害或处境困难的行为”，分四类:(1)身体虐待;(2)精神虐待、心理...
中学生学校疏离感问卷（Middle-school Students’ Alienation from School Questionnaire）
国外对学校疏离感的称呼并不统一，有 Alienation from School 或 School Related Alienation，还有很多人将其叫做 Student Alienation,总之，都是指学生对于学校的疏离、疏远感。另外，青少年疏离感（Adolescent Alienation）和青少年学生疏离感（Adolescent Stude...