在心理学领域，社会情感能力起初主要聚焦于个体的情绪认知、情绪调节以及人际交往能力等方面。随着研究的不断深入，当这一概念逐步融入教育学领域后，其内涵也随之得到进一步的拓展与深化。教育学研究不再仅仅局限于个体的情绪管理能力，更为强调这些能力在学校教育场景中的实际应用以及系统的培养过程，社会情感能力被视为一种综合能力体系，强调其在个体与环境（如家庭、学校、社...