短视频成瘾行为量表（Short-form Video Addiction Behavior Scale，SVABS）
中国互联网络信息中心（CNNIC）2025年1月发布的《第55次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网络视频用户10.70 亿人，占网民整体的96.6%。其中短视频用户10.4亿人，占网民整体的93.8%。目前虽无官方数据报告公众短视频成瘾情况，但已有研究显示，部分用户在沉溺观看短视频一段时间后会有明显的倦怠、健忘、注意力不集...
小学生心理健康评定量表（Mental Health Rate Scale for Pupil, MHRSP）
广泛接受的心理健康定义涉及个体心理功能的正常运作，涵盖正常的感知与思维、稳定的情绪、坚定的意志、完善的个性以及良好的适应能力。这样的状态使得个体能够有效地发挥个人潜力，以应对生活、教育、职业以及社会环境中的各种挑战和变迁。因此，心理健康是一个相对的状态，而非静态的。心理学家通常根据个体的适应性行为来评价其心理健康水平，而非单纯依据症状是否存在。因此，心...
小学生社会情感能力量表（primary school students' social and emotional competence scale）
在心理学领域，社会情感能力起初主要聚焦于个体的情绪认知、情绪调节以及人际交往能力等方面。随着研究的不断深入，当这一概念逐步融入教育学领域后，其内涵也随之得到进一步的拓展与深化。教育学研究不再仅仅局限于个体的情绪管理能力，更为强调这些能力在学校教育场景中的实际应用以及系统的培养过程，社会情感能力被视为一种综合能力体系，强调其在个体与环境（如家庭、学校、社...
中国中学生心理健康量表（The Middle Sehool Students Mental Health Scale，MSSMHS / Mental Health Inventory of Middle-School Students，MMHI-60）
世界卫生组织于1948年确定了全球范围内的健康定义，指出：“健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且使身体、心理、社会功能三方面完美状态。这一定义，与郭享贞教授的定义在某种意义上，不谋而合。身体健康是指一般包括身体器官各项功能正常，没有明显器质性疾病，身体状况良好，无任何不适现象。心理健康概念的发展经历了一段过程，大概如下：心理学家英格里斯（H.B.Engli...
