贝尔宾团队角色自测问卷（Belbin Team Roles Self-perception Inventory，BTRSPI）
贝尔宾团队角色理论剑桥大学产业培训研究部在英国管理学家梅雷迪斯·贝尔宾(2003)的领导下做了九年的团队研究，其中心任务就是在不同的假设和设计前提下研究团队的构成。通过试验与观察，他们得到的一个最核心的概念就是团队角色。1981 年，贝尔宾首次提出了 Belbin 团队角色模型，经过推广应用和修正，最终将 8 种团队角色完善为 9种。 国内外学者对贝尔...
大学生一般学业情绪问卷
学业情绪是德国Pekrun于2002年提出的一个新概念,是指在教学与学习过程中,与学生学业活动相关的各种情绪体验。学生的学习,尤其是大学生的学习,不仅是一种积累知识、经验和增长技能、培养能力的过程,更是一种创造性的学习过程。而教育应该以人为本,根据学生的心理需求,使学生怀着希望去学习,让学生在愉快中学习,主动探索并进一步激发他们学习的兴趣与热情,从而避...
家庭环境量表中文版（Family Environment Scale-Chinese Version，FES-CV）
家庭是孩子生活的第一个环境，父母是孩子的第一任老师。家庭作为青少年成长的主要场所，家庭中有意识的知识、道德教育和无意识的家庭生活气氛对青少年的发展有着极其重要影响。家庭环境中父母的婚姻冲突、争斗及随之而来的离婚等伴随物，在子女养育问题上，父母更容易产生冲突，子女更易遭到父母的拒斥，子女的情绪消极并通过模仿增加了其攻击性。在家庭中，由于过失被严厉处罚的孩...
亲子亲密度量表（Parent-Child Closeness Scale, PCCS）
大量的实证研究都表明亲子关系对青少年的问题行为有显著的预测作用，具有较高亲子关系质量的儿童往往会表现出较好的社交技能和较少的问题行为。Buchnan，Maccoby和Dornbush(1991)编制的亲子亲密度量表，分别对父子和母子的关系进行评述，共9个项目，采用5点评分，从1为“完全不符合”到5为“非常符合”。得分越高，表示青少年与父亲(或母亲)的关...