人际情绪管理问卷(the Chinese version of MEOS-SF) 2023-02-19 心理量表,能力量表 10 条评论 情绪操纵是指通过影响他人的行为和感受实现自我目标的能力(Austin, Farrelly, Black, & Moore, 2007)。情绪操纵最初被视为赢得父母关注、吸引伴侣和获取社会资源一种有效手段。随着搭讪艺术家(Pick Up Artists,PUA)兴起,滥用情绪操纵从中牟利的现象频繁发生。例如:浪漫关系一方利用情感控制去利用、欺骗和虐待另一... 特质情绪操纵及情绪操纵意愿量表 2023-02-19 心理量表,其他量表 9 条评论 情绪操纵是指通过影响他人的行为和感受实现自我目标的能力(Austin, Farrelly, Black, & Moore, 2007)。情绪操纵最初被视为赢得父母关注、吸引伴侣和获取社会资源一种有效手段。随着搭讪艺术家(Pick Up Artists,PUA)兴起,滥用情绪操纵从中牟利的现象频繁发生。例如:浪漫关系一方利用情感控制去利用、欺骗和虐待另一... 热门话题 焦虑 中学生 父母 青少年 人格 抑郁 亲子关系 自我 人际关系 家庭 压力 情绪 学生 婚姻 心理健康 幸福 恋爱 教育 人际交往 爱情 自我控制 职业 儿童 成瘾 情绪智力 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (238℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(117℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(101℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(88℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(77℃)自我认知量表(60℃)青少年Buss-Perry攻击性量表(Chinese version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire,BPAQ)(55℃)感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)(51℃)青少年孤独量表(50℃) 最新评论 123: 谢谢谢谢老师谢谢老师谢谢老师 dada: 哇太好了感谢分享 小羊咩咩咩: T=50+10(X-M)/SD您好,请问里面的M和SD数值是多少... A: 非常感谢你的付出。 朱欲晓: 量表整理不易,打赏哈 momo: 感恩 12138: 大善人 希悦: 非常棒! 哈哈: 内容全面,感谢楼主。 wechatyjn: 很专业 整理的信效度都有 不过怎么计算总分呀
特质情绪操纵及情绪操纵意愿量表 2023-02-19 心理量表,其他量表 9 条评论 情绪操纵是指通过影响他人的行为和感受实现自我目标的能力(Austin, Farrelly, Black, & Moore, 2007)。情绪操纵最初被视为赢得父母关注、吸引伴侣和获取社会资源一种有效手段。随着搭讪艺术家(Pick Up Artists,PUA)兴起,滥用情绪操纵从中牟利的现象频繁发生。例如:浪漫关系一方利用情感控制去利用、欺骗和虐待另一... 热门话题 焦虑 中学生 父母 青少年 人格 抑郁 亲子关系 自我 人际关系 家庭 压力 情绪 学生 婚姻 心理健康 幸福 恋爱 教育 人际交往 爱情 自我控制 职业 儿童 成瘾 情绪智力 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (238℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(117℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(101℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(88℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(77℃)自我认知量表(60℃)青少年Buss-Perry攻击性量表(Chinese version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire,BPAQ)(55℃)感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)(51℃)青少年孤独量表(50℃) 最新评论 123: 谢谢谢谢老师谢谢老师谢谢老师 dada: 哇太好了感谢分享 小羊咩咩咩: T=50+10(X-M)/SD您好,请问里面的M和SD数值是多少... A: 非常感谢你的付出。 朱欲晓: 量表整理不易,打赏哈 momo: 感恩 12138: 大善人 希悦: 非常棒! 哈哈: 内容全面,感谢楼主。 wechatyjn: 很专业 整理的信效度都有 不过怎么计算总分呀