亲职化量表（The Parentification Scale，PS）
界限混淆又称为界限解体，指个人心理特征或人际关系角色混乱的现象（Kerig,2005）。根据家庭系统理论可知，明确界限是健康家庭运作的关键。清晰的界限可以使个体充当适当家庭角色，标志着家庭成员之间的发展差异，并让个人有机会以适合发展的方式满足他们的情感需求；混淆的界限会促使亲子之间角色混乱，如谁是父母谁是小孩；过度僵化的界限则会限制了家庭关系，以及家庭...
中文版怀旧功能量表(The Reminiscence Functions Scale, RFS)
从广义上说, 自传记忆(Autobiographical Memory)研究横跨临床、人格、认知、社会和发展等心理学诸多领域, 发展出实证、生态、跨文化、应用等多种研究范式, 涉及情绪调节、个体差异、知识结构、线索提取、早期出现、提取机制、时间标记、时间组织、跨文化差异及功能应用等诸多主题。近几年来, 研究者对于“人为什么要旧事重提”这一基本问题愈加重...
青少年心理健康素养评定量表（Adolescent Mental Health Literacy Assessment Questionnaire, AMHLAQ）
20世纪末，Jorm AF等首次提出了心理健康素养的定义，即为个体识别、管理、预防相关心理疾病的知识或信念。具体包括5个方面，分别为对心理疾病的识别、寻求心理疾病知识的能力、病因或危险因素的知识、自助和寻求专业帮助的能力、提高认识和专业帮助的态度。到目前为止，该概念是引用最多的“金标准”。心理健康素养(mental health literacy，MH...
患者健康素养量表（Patient Health Literacy Scale, PHLS）
患者健康素养是指患者获取、理解、分析、应用医学信息和服务，与医务人员进行有效互动，改善自身治疗和康复效果的能力，具备医学科学观念、了解医学常识、掌握基本疾病防治技能、拥有自我效能感、能够认知基本医学信息等均是患者具备健康素养的重要表现。患者健康素养水平是影响其卫生服务利用状况、医疗决策参与度，以及医患沟通效果的重要因素。既往研究结果也表明，可通过提升患...
