Horrock认为,家庭具有“身份定义”(status-defining)和“经验定义” (experience-defining)的功能。所谓“身份定义”,指在家庭中,个体确认自己的身份和明了自己将要扮演的社会角色。另一方面,家庭还为个体步入社会提供经验支持和演习机会,这就是所谓的“经验定义”。Beavers、Olson、Shek三人用家庭功能的具体...
目前有关家庭功能研究存在两种不同的理论取向:一是以Olson提出的环状模式理论(Circumplex Model)为代表的结果取向家庭功能理论。该取向的理论更关注家庭功能发挥的结果,如家庭的亲密度和适应性等,从家庭所属的类型和家庭生活质量对家庭进行理解,通过两到三个维度把家庭划分为若干类型,能从整体上了解青少年所处的家庭功能的状况,以这一取向为理论基础...
青春期逆反心理是青少年成长过程的一种自我防御、自我保护的手段;我国学者朱智贤关于逆反心理的解释是:逆反心理是客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪;也有学者认为逆反心理,是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理。青少年的逆反心理是比较普遍的现象是学校和家庭教育经常关注的问题。在教育情境中,教育者对青少年的管教...
过去的大量针对睡眠质量的实证研究都表明了,错误的睡前认知观念、对可能失眠的担心害怕及睡眠信息的有所选择性注意偏向等因素对失眠问题的发生、发展和维持及治疗,都起着重要的作用。这些认知因素被统称为睡眠不合理信念。目前尚无文献资料对其做出清晰统一的界定,以往的相关研究都是从睡眠不合理信念的具体内容来理解它。20世纪50年代,在合理情绪疗法中,埃利斯把睡眠的不...
早期的研究主要把粗暴养育(harsh parenting)定义为父母对儿童的一系列攻击行为,如吼叫、打屁股、扇巴掌、推搡、以物击打。多数研宄考察的是父母对子女的身体攻击和言语攻击,较少有研究考察父母对子女的心理攻击、强迫和控制行为等等。后期也有研究者发现,粗暴养育还包括父母对子女表露出厌烦、冷漠、愤怒、不敏感和情绪化等消极情感或消极态度。总的来说,粗暴...
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