育儿压力（parenting stress）又称亲职压力，由临床心理学家 Abidin 于 1976年首次提出，并对父母在承担父母角色时所产生的压力进行研究，其指出当亲子系统中的压力过大且得不到缓解时，会引发亲职功能失调导致一系列的家庭危机及心理问题。1995 年 Abidin 明确育儿压力的定义为：父母在亲子系统内所感受到的压力，即父母亲在育儿过程中...
亲子关系与青少年问题行为的关系是发展心理学的重要研究课题。良好的亲子关系可促进青少年的健康发展，而不良的亲子关系显著正向预测青少年的问题行为。Stattin 和 Kerr使用的亲子关系问卷共 16个项目，父子关系、母子关系各 8 个项目，如“你对父亲/母亲感到失望吗？”。问卷采用三点记分，1 表示从不，2表示有时，3 表示经常，再分别计算父子关系、母子...
大量的实证研究都表明亲子关系对青少年的问题行为有显著的预测作用，具有较高亲子关系质量的儿童往往会表现出较好的社交技能和较少的问题行为。Buchnan，Maccoby和Dornbush(1991)编制的亲子亲密度量表，分别对父子和母子的关系进行评述，共9个项目，采用5点评分，从1为“完全不符合”到5为“非常符合”。得分越高，表示青少年与父亲(或母亲)的关...
亲子关系指父母与子女之间交往过程中存在的亲密关系，亲子关系不仅代表着血缘的羁绊，更赋予了个体除生命之外更为宝贵的资源，将影响其未来的性格发展与心理健康。亲子关系诊断测验(Parent-child relationship diagnostic test, PCRT)量表是由周步成等人,在日本学者品川不二郎编制的基础上,修订而成的目前国内影响比较大的中文...
儿童期创伤或者早期创伤也可以称之为儿童期心理虐待和忽视经历，由于地区文化、历史、宗教习俗以及经济发展水平等方面的巨大差异，目前国内外的学术界对于儿童期创伤还没有一个统一的定义。在以中国、日本和韩国为首的东亚儒家文化背景中，家长、长辈和老师们把对孩子进行体罚或者虐待看作理所当然，认为这是对孩子的一种教育；在中亚、部分非洲地区的伊斯兰教文化中，儿童虐待被赋...
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