一般自我效能感量表（General Self-Efficacy Scale，GSES）
自我效能感最早由 Bandura(1977)在其著作《自我效能感：关于行为变化的综合理论》中提出，是社会认知理论中的核心概念(Bandura, 1999)。Bandura 指出，个体对于目标的期待在很大程度上影响着决策行为，这种期待又可进一步细分为两种类型：一种是结果期待，指向行为与结果间的因果关联认知；另一种是效能期待，特指个体对自身实施特定行为能力...
社会情感能力测评（Survey for Social and Emotional Skills，SSES）
1994年在菲兹尔研究所会议上，教育工作者、研究人员讨论如何通过提高学生的社会情感能力、学习成绩、健康水平和公民意识来预防和减少学生心理健康及行为问题，并首次提出了“社会情感学习”的概念框架。与此同时，与会者倡议成立学术、社会与情感学习合作组织（Collaborative for Academic, Social, and Emotional Lear...
信息技术压力量表（technostress creators scale）
信息技术压力可以通过Tarafdar（2007）开发的五个关键因子来测量，即包括：(1) 技术入侵生活，指的是信息技术侵入到员工的私人生活，使工作与家庭的分界变得模糊不清，甚至导致员工延长工作时间，增加了工作与家庭的冲突，给员工带来更大的压力；（2）技术超载，指的是信息技术的使用以及其快速更新，使员工必须不断更新自己的知识，提高自己在信息技术方面的胜任...
社交焦虑量表（Social Anxiety Inventory，SAI）
国外首次对“社交焦虑”的概念进行界定的是 1966 年英国精神病学家Mark等学者提出的，他们认为，社交焦虑患者患有社交恐惧症，其具体特点为害羞，害怕参加各种聚会，害怕受到众人的关注等。1970 年，Watson 等学者将社交焦虑的定义界定为“个体在社交互动中所产生的一种负面情绪”，基本表现为逃避社交、习惯独处和害怕被他人批评。1975 年，Fenig...