智力思维模式量表（mindsets of intelligence scale）
智力的思维模式（mindsets）是指个体对于智力如何形成以及是否可塑的内隐信念（Dweck，2006）。美国心理学家Dweck将个体的思维模式分为成长型思维（growth mindset）和固定型思维（fixed mindset），前者认为人们的智力可以通过努力加以提升，又称为成长型智力观；后者倾向于将智力视为一种固定的心理特质，又称为实体型智力观（...
择业焦虑问卷（Vocational Selection Anxiety Scale）
国外有学者认为择业焦虑是在择业情境中个体无法确认自身的职业时所产生的一种紧张、担忧的情绪状态，属于状态焦虑的范畴(Vignoli,2015)。张玉柱(2005)认为：择业焦虑指个体面对职业选择所产生的紧张、焦躁、担忧的情绪，这是一种持久的消极体验并伴随生理及行为改变，对于临近毕业生的大学生来说反应更加明显。张晓琴(2005)认为：择业焦虑就是指由就业情...
挑战-阻碍性压力源量表
早在 1976 年，Hans Selye 就指出压力有良性和劣势之分，正性、良性的压力能够促进人的成就感、满足感，而负性的压力会降低个人成就感，阻碍个人成长，但没有对其进行深入探讨(Selye, 1976)。 大多数研究者基于压力事件与产生结果等因素对工作压力有不同的划分，但较少探讨压力的积极作用。Cavanaugh等人指出了两类压力源：挑战性和阻碍性...
情绪内隐理论问卷（Implicit Beliefs about Emotion Scale）
内隐情绪信念理论认为个体的信念会影响个体对逆境或不利环境中信息的理解与判断，影响其后续的情绪状态和行为反应，进而影响整体心理健康水平和幸福感。有些人认为自己不能真正改变其所经历的情绪(实体型信念)，而另一些人则认为人自己可以控制或调节自身情绪(成长型信念)。研究发现，不同类型的情绪信念(如压倒性的，可耻的，破坏性的)与焦虑和抑郁等心理障碍相关。对处于过...