青少年服务等级与个案管理量表（Youth Level of Service /Case Management Inventory ，YLS/CMI）
YLS /CMI，是 Youth Level of Service /Case Management Inventory 的简写，即青少年服务等级与个案管理量表。该量表是加拿大的霍格 ( Ｒ． D． Hoge) 博士和安德鲁斯 ( D． A． Andrews) 博士于 2002 年合作研发的。此前，安德鲁斯博士和詹姆斯·邦塔 ( James Bonta...
青少年幸福感量表（EPOCH）
幸福感是反映青少年心理健康的重要指标，对于促进青少年心理健康发展具有积极的意义。幸福感体验受内在的人格特质和外在的生存环境等多种因素影响。Seligman等积极心理学创建者认为积极心理品质是幸福的基石，家庭是青少年幸福感的来源，而抑郁和焦虑情绪是体验幸福的障碍。Seligman(2011)从积极心理学的视角提出了幸福理论模型。他认为幸福感并非是真实的存...
青少年气质量表意志控制分量表(effortful control)
研究表明青少年早在儿童期或更早的时期就会在行为的倾向性、反应性或自我调节方面表现出个体差异，而且在不同的情境、不同的发展阶段中这种差异通常表现出相当的稳定性。这一个体差异或个性特征就是气质。气质可分为两大维度，一个是反应性(reactive)维度，包含了情绪性(emotionality)或情绪稳定性(neuroticism)指的是心理的不稳定程度，以及...
青少年真实性量表（Authenticity Scale，AS）
真实性（authenticity）是指个体在日常生活中能毫无障碍地展示其最核心、最真实自我的一种积极品质。在国外，尤其是西方国家，对于真实性的研究相对比较成熟，这可能是因为西方文化比较崇尚个人主义，对自我的关注度高。同时，随着研究的深入，国外关于真实性的测量工具也日趋完善，其中Wood 等人编制的真实性量表（Authenticity Scale，AS）...