自杀意念自评量表(Self-rating Idea of Suicide Scale,SIOSS) 2023-08-29 心理量表,其他量表 8 条评论 目前,全球每年约有100万人死于自杀,我国每年有28.7万人死于自杀,200万人自杀未遂,自杀已列全国人口死因的第5位,是15~34岁人群的首位死因。心理学家Pokorny(1974)是最早给自杀意念下定义的学者,他将自杀意念定义为:个体自身想要结束生命,但一直都没有付出过行动。Beck等人在1972年将自杀意念定义为:近期没有明显的自杀企图,但是有自... 心理痛苦量表(Psychache Scale, PAS) 2022-09-12 心理量表,健康量表 2 条评论 Shneidman在总结其40多年的自杀研究时指出自杀是由心理痛苦导致的。他将心理痛苦命名为Psychache,认为心理痛苦是指个体对负性情绪如内疚、绝望、恐惧和丧失感的内省体验。 Shneidman认为心理痛苦与心理需要紧密相关,个体生存有关的心理需要受阻或没有实现时会产生心理痛苦,当心理痛苦的程度超过个体所能承受的最大限度时,个体会将自杀视为终止这... 热门话题 焦虑 中学生 父母 人格 抑郁 亲子关系 青少年 家庭 情绪 压力 人际关系 婚姻 心理健康 恋爱 教育 人际交往 自我 爱情 自我控制 学生 幸福 成瘾 职业 情绪智力 亲子 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (215℃)工作倦怠/职业倦怠量表(MBI-General Survey,MBI-GS)(199℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(98℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(97℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(83℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(75℃)情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale,EIS)(57℃)自我认知量表(53℃)青少年孤独量表(47℃) 最新评论 LUO: 感谢提供 jin: 感谢 jin: 感谢 JHT: thank you ,: 太有用啦 ,: 太有用啦 li: 感谢感谢 嘻嘻嘻: 谢谢 嘻嘻嘻: 感谢 师范生: 谢谢
心理痛苦量表(Psychache Scale, PAS) 2022-09-12 心理量表,健康量表 2 条评论 Shneidman在总结其40多年的自杀研究时指出自杀是由心理痛苦导致的。他将心理痛苦命名为Psychache,认为心理痛苦是指个体对负性情绪如内疚、绝望、恐惧和丧失感的内省体验。 Shneidman认为心理痛苦与心理需要紧密相关,个体生存有关的心理需要受阻或没有实现时会产生心理痛苦,当心理痛苦的程度超过个体所能承受的最大限度时,个体会将自杀视为终止这... 热门话题 焦虑 中学生 父母 人格 抑郁 亲子关系 青少年 家庭 情绪 压力 人际关系 婚姻 心理健康 恋爱 教育 人际交往 自我 爱情 自我控制 学生 幸福 成瘾 职业 情绪智力 亲子 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (215℃)工作倦怠/职业倦怠量表(MBI-General Survey,MBI-GS)(199℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(98℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(97℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(83℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(75℃)情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale,EIS)(57℃)自我认知量表(53℃)青少年孤独量表(47℃) 最新评论 LUO: 感谢提供 jin: 感谢 jin: 感谢 JHT: thank you ,: 太有用啦 ,: 太有用啦 li: 感谢感谢 嘻嘻嘻: 谢谢 嘻嘻嘻: 感谢 师范生: 谢谢