青少年遭受校园排斥问卷( Adolescent Campus Exclusion Questionnaire) 2024-04-06 心理量表,待完整量表 1 条评论 本量表已有完整版本:https://www.xinlixue.cn/wb/archives/ACEQ-1.html一些研究资料显示,欺凌事件发生前,被欺凌者大都不同程度地、长期或短期地处于社会排斥状态。美国学者 Leary 等人在分析了 15 起社会恶性案件后认为,各种形式的社会排斥是造成凶手作案的重要影响因素。社会排斥(social exclusio... 欺负/欺凌行为问卷(小学版&中学版) 2024-03-07 心理量表,待完整量表 2 条评论 Olweus(1978)发现,日常生活中有相当一部分的欺凌事件是发生于两个个体之间的,他进一步扩展了欺凌的概念,将个体间一对一的攻击也包含在欺凌之中,即欺凌同时包括个体对个体实施的攻击以及群体对个体实施的攻击。Olweus(1993)开始强调欺凌行为的重复发生性,并认为当一名学生长期并反复受到另外一个或多个学生消极行为的侵扰时,这个学生就是遭受了欺凌。... 热门话题 焦虑 中学生 父母 青少年 抑郁 人格 亲子关系 自我 人际关系 压力 家庭 情绪 学生 婚姻 心理健康 幸福 恋爱 教育 人际交往 爱情 自我控制 职业 认知 儿童 成瘾 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (240℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(117℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(101℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(88℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(78℃)自我认知量表(60℃)青少年Buss-Perry攻击性量表(Chinese version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire,BPAQ)(55℃)感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)(52℃)青少年孤独量表(50℃) 最新评论 cc: 整理得全面,找到了自己想找的东西,谢谢! JINX: 好人一生平安 挑战-阻碍: Thanks Love from New York 赵老师618: 求量表,并问如何打赏呢 择业焦虑: 帮助很大,贴心的网站 111: 给力 车厘子: 施主功德无量,谢谢! Rancie: 伟大的工程!感谢感谢! JZ: 非常感谢支持,已打赏。 ...: 手动大拇指
欺负/欺凌行为问卷(小学版&中学版) 2024-03-07 心理量表,待完整量表 2 条评论 Olweus(1978)发现,日常生活中有相当一部分的欺凌事件是发生于两个个体之间的,他进一步扩展了欺凌的概念,将个体间一对一的攻击也包含在欺凌之中,即欺凌同时包括个体对个体实施的攻击以及群体对个体实施的攻击。Olweus(1993)开始强调欺凌行为的重复发生性,并认为当一名学生长期并反复受到另外一个或多个学生消极行为的侵扰时,这个学生就是遭受了欺凌。... 热门话题 焦虑 中学生 父母 青少年 抑郁 人格 亲子关系 自我 人际关系 压力 家庭 情绪 学生 婚姻 心理健康 幸福 恋爱 教育 人际交往 爱情 自我控制 职业 认知 儿童 成瘾 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (240℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(117℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(101℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(88℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(78℃)自我认知量表(60℃)青少年Buss-Perry攻击性量表(Chinese version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire,BPAQ)(55℃)感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)(52℃)青少年孤独量表(50℃) 最新评论 cc: 整理得全面,找到了自己想找的东西,谢谢! JINX: 好人一生平安 挑战-阻碍: Thanks Love from New York 赵老师618: 求量表,并问如何打赏呢 择业焦虑: 帮助很大,贴心的网站 111: 给力 车厘子: 施主功德无量,谢谢! Rancie: 伟大的工程!感谢感谢! JZ: 非常感谢支持,已打赏。 ...: 手动大拇指