积极心理健康量表中文版（the Positive Mental Health Scale，PMHS-C）
世界卫生组织指出,心理健康指个体心理功能正常,没有生理、心理疾病,且在个体内、在心理与社会外在环境适应上呈现一个良好和谐的状态。但传统的心理健康研究主要是探讨威胁个体心理健康的消极危险成分,认为没有精神疾病就表示心理健康,常使用身心失调或生理心理疾病等负面指标来界定心理不健康,缺乏对心理健康积极方面的关注和研究。近几十年来,许多心理学家从个体的真实生活...
青少年生活事件量表(Adolescent Self-rating Life Events Checklist，ASLEC，修订版)
生活事件指日常工作、生活、学习中遇到精神重创及不幸。这类事件包括较广，如亲人的突然死亡，严重的意外事故、工作上的挫折、难以解决的家庭矛盾或夫妻间的感情破裂等。研究表明生活事件与个体出现的各种心理、行为及躯体问题相关。儿童青少年时期经历的负性生活事件与某些心身疾病的发生、发展有一定的关系，还会影响到成年后的情绪及行为。刘贤臣等编制的青少年生活事件量表(A...
青少年心理健康素养评定量表（Adolescent Mental Health Literacy Assessment Questionnaire，AMHLAQ）
心理健康素养(mental health literacy, MHL)是在健康素养的概念框架基础上提出的，是指个体识别、管理和预防有关心理疾病的知识或信念，包括对心理疾病的识别、病因或危险因素、自助、寻求专业帮助等方面的内容。当前，抑郁、焦虑等心理健康问题严重影响着青少年的身心健康发展，而心理健康素养不足是引起青少年心理健康问题的重要危险因素，提高青少...
青少年心理健康评定简明问卷(Brief Instrument on Psychological Health of Youths，BIOPHY)
青春期被视为心理健康问题导致疾病负担出现的时间点，世界卫生组织(World Health Organization，WHO)报道全球一半左右的心理疾病始于14岁之前，导致每年全球经济损失1万亿美元;同时有研究报道2017年中国儿童青少年心理障碍的经济负担总额为11．91亿美元。全球大约有10．0%～20．0%的儿童青少年存在心理健康问题。陶舒曼等人将《...