中国中学生心理健康量表（The Middle Sehool Students Mental Health Scale，MSSMHS / Mental Health Inventory of Middle-School Students，MMHI-60）
世界卫生组织于1948年确定了全球范围内的健康定义，指出：“健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且使身体、心理、社会功能三方面完美状态。这一定义，与郭享贞教授的定义在某种意义上，不谋而合。身体健康是指一般包括身体器官各项功能正常，没有明显器质性疾病，身体状况良好，无任何不适现象。心理健康概念的发展经历了一段过程，大概如下：心理学家英格里斯（H.B.Engli...
心理健康自评问卷/应激反应问卷（Self-Reporting Questionnaire-20，SRQ-20）
心理健康自评问卷(Self-Reporting Questionnaire-20，SRQ-20)，该问卷是世界卫生组织(WHO)发布的精神失调简易快速筛查工具，共20条目，测量过去一个月内存在的症状，采用2级评分，“是”表示症状存在，记1分;“否”表示症状不存在，记0分。心理健康自评问卷的一致性信度和效标关联效度良好，在 WHO 发布的指导手册中全面分...
积极心理健康量表中文版（the Positive Mental Health Scale，PMHS-C）
世界卫生组织指出,心理健康指个体心理功能正常,没有生理、心理疾病,且在个体内、在心理与社会外在环境适应上呈现一个良好和谐的状态。但传统的心理健康研究主要是探讨威胁个体心理健康的消极危险成分,认为没有精神疾病就表示心理健康,常使用身心失调或生理心理疾病等负面指标来界定心理不健康,缺乏对心理健康积极方面的关注和研究。近几十年来,许多心理学家从个体的真实生活...
青少年生活事件量表(Adolescent Self-rating Life Events Checklist，ASLEC，修订版)
生活事件指日常工作、生活、学习中遇到精神重创及不幸。这类事件包括较广，如亲人的突然死亡，严重的意外事故、工作上的挫折、难以解决的家庭矛盾或夫妻间的感情破裂等。研究表明生活事件与个体出现的各种心理、行为及躯体问题相关。儿童青少年时期经历的负性生活事件与某些心身疾病的发生、发展有一定的关系，还会影响到成年后的情绪及行为。刘贤臣等编制的青少年生活事件量表(A...