学校联结量表(School Connectedness Scale,SCS) 2024-09-03 心理量表,其他量表 3 条评论 Hirschi(1950)最早对学校联结进行了描述。Hirschi 认为学校联结对青少年有重要影响,只有学生真实感受到自己与学校相联结时,才会把学校的价值观念内化成自己的价值追求,从而自觉减少不良行为。学生与学校是相互推动发展的,应注意学生与学校关系的动态交互性;Libbey(2004)对前人的研究进行了梳理,发现之前的研究存在着一些共同的研究成分,如... 热门话题 焦虑 中学生 人格 青少年 抑郁 父母 家庭 压力 婚姻 心理健康 情绪 恋爱 人际关系 教育 人际交往 亲子关系 自我 爱情 幸福 自我控制 职业 情绪智力 亲子 学生 儿童 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (210℃)工作倦怠/职业倦怠量表(MBI-General Survey,MBI-GS)(189℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(105℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(93℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(92℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(81℃)简式自我控制量表(Brief Self-Control Scale,BSCS)(70℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(69℃)情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale,EIS)(54℃)自我认知量表(52℃) 最新评论 时祺: 问一个计分方式 xue: 好 xue: 好 荔知: 非常感谢,好银!! 读书一世抵封侯: 量表整理不易 ningning: 请问如何判定某一维度的得分维度,有没有得分的范围解释? PSL: 感恩!下次必赞助 残夜寂雪: 感谢,帮助很大 您好: 量表非常有用 大哥: 谢谢 估计应该不错吧