中学生非理性信念评定量表 （the Middle-school Students’ Irrational Belief Scale，MBIS）
非理性信念是人们所持有的歪曲的、不合理的、不切实际的想法及评价，在人们去认识自身、他人、周遭环境以及事物时会产生一定的负面影响。由于当前社会竞争日益激烈，各种心理问题的影响因素不断增加，将无可避免地给正处于青春期的广大的中学生带来大量新的心理和社会适应问题。再加之中学生此时身心尚未成熟，容易被自身的非理性信念所误导，造成了一系列的心理问题。因此，减少非...
接纳承诺疗法综合评估问卷（Comprehensive assessment of Acceptance and Commitment Therapy processes，CompACT)
接纳承诺疗法(Acceptance and commitment ther⁃ apy, ACT)是认知行为治疗的第三浪潮，其核心是提升个体的心理灵活性。心理灵活性(Psychological Flexibility)是指一个人可以充分地接触当下，不带有任何防御地面对和体验此刻自己的内部经验，允许它们按照原本的样子存在，并在价值方向的指引下，进行选择、坚...
NASA任务负荷指数量表（National Aeronautics and Space Administration Task Load Index，NASA-TLX）
1976年北大西洋公约组织在关于心理负荷的专题学术研讨会上最早提出“Mental Work load”这一概念，大会并未讨论出一个统一的定义，但得到了一个普遍的结论：这是一个多维的概念，它涉及到工作要求、时间压力、操作者的能力和努力程度、行为表现和其它许多因素。这个结论对后来的各个学者的定义起了导向作用。葛列众的《工程心理学》一书中，提到目前对心理负荷...
心智化问卷（Mentalization Questionnaire, MZQ）
心智化(mentalization)的概念起源于精神分析和心理动力学心理治疗,由Bateman等、Fonagy提出,他们认为心智化是通过识别和反思自我和他人的情绪、行为、意图,从而能够理解自我和他人的心理状态的心理活动。心智化是一种心理能力,同时也被概念化为一种心理过程,指的是把外显行为作为有意图的心理状态的结果,同时又在心里保有这一过程所具有的推论的...