样本平均数和标准差的合成/合并
由于方差具有可加性特点，在已知几个小组的方差或标准差的情况下，可以计算出几个小组联合在一起的总的方差或标准差。这种计算常在科研协作中应用，例如先了解各班学生情况，再了解全年级情况；或先了解各年级情况，再了解全校总的情况。在教育与心理的科研工作中，经常合成各实验点的资料，也会牵涉方差或标准差的合成。需要注意的是，只有在应用同一种观测手段，测量的是同一个特...
身体自尊量表(physical self-perception profile,PSPP)
目前，西方锻炼心理学领域中有关自尊理论的研究强调一个人的自尊由不同的、具体的成分(如:身体自尊、专业自尊、社会自尊等)组成。Marsh&Shavelson(1988)提出自尊结构的等级模型。即随着处于低水平的具体领域的自尊水平的变化，处于高水平的整体自尊也随之发生变化。也就是说，要改善整体自尊水平，必须先采用某种干预手段改善处于具体领域的自尊。根据国内...
Ｒosenberg罗森伯格自尊量表(the Ｒosenberg Self-Esteem Scale, RSES)
根据James和Ｒosen-berg的看法，自尊是个人对自己的较稳定的评价，它表达了对于自己的肯定或否定的态度，表明个人在多大程度上，相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的。其内涵有3点:①人对自身价值的反思;②在一段时期内相对稳定，但也受到个人生活经验影响而缓慢变化;③自我判断标准会受到现实自我与期望自我之间差距的影响。自尊对个体发展具有非常重...
简明抑郁－幸福感量表中文版(the Short Depression-Happiness Scale，SDHS-C)
目前，在精神病理学评估方面，已经有很多通过自我报告来测量抑郁等精神症状的量表。但前人的研究发现，人们在抑郁量表中得分低，可能表示他没有抑郁，但并不一定表明其幸福感高。Peterson也提出了类似的观点，认为健康并不仅仅是没有抑郁，还需要积极的情绪和认知状态。研究者们构建了心理健康双因素模型(dual-factormodel of mental heal...
计算测验信度(合成信度)
在心理、教育等领域中，在评价一个测验的质量时，信度是非常重要的，它是衡量测验稳定性和一致性的指标，任何测验的编制和修订都要报告其信度。测验使用者最常用α系数估计测验信度，而α系数等于测验的信度是有条件的，即测验是基本τ等价且误差不相关。如果不满足条件，α系数可能高估或低估测验的信度。在一般的研究中，通常不允许误差相关，除非有理论支持，而测验是基本τ等价...