3-6岁幼儿想象力发展评价量表（evaluation scale of imagination development for 3-6 years old children）
对于想象力的定义而言，由于研究领域、研究对象等的不同，加之其本身内涵的复杂性，学界至今没有形成清晰统一的界定。目前，被提及最多的就是心理学上对想象力的定义，即想象力是将人头脑中的已有经验加工、改造、重组，以推测、构思、建立新形象的能力。绝大部分学者都是以Vygotsky在1930年发表的文章《ImaginationandCreativity in Ch...
幼儿依恋关系量表（The Inventory of Preschoolers' Attachment Styles）
20世纪60年代，英国精神学家JohnBowlby最先提出“依恋”的概念。他认为依恋是婴儿和其照顾者（一般为母亲）之间存在的一种特殊的情感关系，并且依恋程度越高，孩子的安全感以及父母的信任程度就越高。但Bowlby并不认为依恋仅存在于婴儿期，他将研究阶段扩展到儿童期，直至成人，即个体一生中与父母的亲密关系。亲子依恋质量对个体的发展有着广泛而深远的影响，...
中文版简式 Barratt 冲动量表（Brief Barratt Impulsiveness Scale, BBIS）
冲动性是指不顾后果的对内外环境刺激做出快速的、无计划的反应。这一特质常反映在个体的多个认知行为领域，从单一的认知领域如对奖惩的反应，到复杂的认知行为领域如延迟满足等。冲动性与一系列精神行为异常有关，包括物质使用障碍、游戏障碍、赌博障碍、进食障碍、自杀行为等。此外，冲动特质还是反社会人格障碍的一个重要成分，是青少年暴力事件的重要影响因素。Barratt ...
认知反思测试（The Cognitive Reflection Test，CRT）
双加工理论提出人们的认知加工包含系统Ⅰ和系统Ⅱ。总的来说，系统Ⅰ(直觉型系统)是自动、轻松、快速、并行、借助联想和直觉的认知过程，对工作记忆资源要求最低，当遇到刺激时不依赖于高级控制系统而自动强制性执行。系统Ⅰ(直觉型系统)加工依赖于良性环境，在恶劣的环境中，它们可能付出高昂代价(Over, 2000;Stanovich, 2004)。系统Ⅱ(分析型系...
