大学生时间贫困感量表(College Students’ Perceived Time Poverty Scale)
简介：安庆师范大学王皓宇副教授的研究团队提出，“大学生时间贫困感（College Students’ Perceived Time Poverty）”是指在学习与生活过程中，由于待处理事务繁多，导致无法逐一应对，而产生的主观消极体验。该研究团队开发的大学生时间贫困感量表包括时间压力（Time Pressure）、个人时间需求（Personal Time...
一般权力感量表（Generalized Sense of Power Scale，GSPS）
权力作为一种对有价值资源的非对称控制能力, 被看作是社会关系的核心(Rucker et al., 2012)。而权力感则是个体感知自我拥有权力或缺乏权力所产生的一种主观感受(Galinsky et al., 2014)。Anderson和Galinsky于2006年开发出了最早的专门用于测量权力感的量表，即一般权力感量表(Generalized Sen...
留守儿童安全感量表（Questionnaire of Sense of Security for Children Left Behind）
留守儿童安全感：留守儿童对来自外界的，可能对自身身心产生危险或风险的刺激，进行主观预测和评估过程中，在应对、处置风险(或挑战、任务)时的胜任感、确定感和控制感，是其关于生活、自我、家庭、人际交往和应激事件等的掌控感和效能感。留守儿童安全感问卷总体的内部一致性信度α系数为0.908，人际自信为0.833，安危感知为0. 834，应激掌控为0.827，自我...
大学生学习动机量表（academic motivation scale college version, AMS-C）
自我决定动机在 20 世纪 80 年代被两位美国心理学家德西和瑞安提出，具体来说，个体有一种关于经验选择的潜能，人们充分了解所需要的信息后会对自己行为所出各种选择，这种潜能会引导人们做出与兴趣关联较大、利于能力发展的一系列行为，属于人类行为的内部动机。同时，以自我决定理论为依据，可以将动机划分为以下三类，分别是内部动机、外部动机以及无动机。其中内部动机...