解释偏向问卷(The Interpretation Questionnaire,IQ) 2022-11-13 心理量表,待完整量表 评论 解释偏向是一种以消极或威胁性方式解释模糊信息的倾向,已有研宄证明是焦虑患者重要认知特征的一种。生活情景中经常传递一些不确定性信息,在这种情况下不同的认知加工过程会导致不同的解释,或者积极或者消极。如果个体经常对此类模糊信息进行消极解释,就会容易陷入焦虑情绪中。1976年,Beck最早提出解释偏向这一概念。他认为,面对模糊信息时,焦虑个体不能对信息进行客... 热门话题 焦虑 中学生 青少年 父母 人格 抑郁 亲子关系 人际关系 家庭 自我 压力 情绪 学生 婚姻 心理健康 恋爱 教育 人际交往 幸福 爱情 自我控制 职业 儿童 成瘾 情绪智力 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (215℃)工作倦怠/职业倦怠量表(MBI-General Survey,MBI-GS)(199℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(98℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(97℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(83℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(75℃)自我认知量表(53℃)青少年孤独量表(47℃)感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)(47℃) 最新评论 LUO: 感谢提供 jin: 感谢 jin: 感谢 JHT: thank you ,: 太有用啦 ,: 太有用啦 li: 感谢感谢 嘻嘻嘻: 谢谢 嘻嘻嘻: 感谢 师范生: 谢谢