多元心理健康素养量表（Multicomponent Mental Health Literacy，MMHL）
近年来，多种社会群体的心理健康问题已成为中国面临的重要公共卫生问题，心理健康素养作为影响心理健康的重要因素越来越受到国内外学者重视，2016年国家卫健委等22个部门联合印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》中明确提出了“到2030年，全民心理健康素养普遍提升”的目标。心理健康素养指帮助人们认识、处理和预防心理疾病的相关知识和信念，内容包含识别特定心理...
青少年心理健康素养评定量表（Adolescent Mental Health Literacy Assessment Questionnaire, AMHLAQ）
20世纪末，Jorm AF等首次提出了心理健康素养的定义，即为个体识别、管理、预防相关心理疾病的知识或信念。具体包括5个方面，分别为对心理疾病的识别、寻求心理疾病知识的能力、病因或危险因素的知识、自助和寻求专业帮助的能力、提高认识和专业帮助的态度。到目前为止，该概念是引用最多的“金标准”。心理健康素养(mental health literacy，MH...
沃里克－爱丁堡积极心理健康量表(Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale，WEM-WBS)
随着时代发展和社会进步，人们不断追求更高质量和水平的生活状态，更注重获得积极的自我态度、自我发展和自我实现，即获得积极心理健康。积极心理健康是对传统心理健康的补充和发展。传统心理健康认为，没有心理问题的人就是心理健康的人，而积极心理健康则将价值重心转向于发掘和培养人的积极品质。它认为，消除或摆脱了各种心理疾病并不一定意味着心理健康，心理健康还包括积极品...