特质敬畏量表（Dispositional Positive Emotion Scales，DPES-awe）
无论是倒悬天际的瀑布、广袤无垠的草原还是无情的地震、洪水、瘟疫, 都可以使人感到敬畏。敬畏是自我在面对更广阔、更伟大、超出当前理解的事物时的情感体验(Keltner & Haidt, 2003), 可以分为积极敬畏与基于威胁的敬畏(Gordon et al., 2017)。积极敬畏是由非威胁性刺激引发的一种强烈的崇敬和惊奇的情绪体验, 如壮阔的大自然;...
无聊倾向量表(Boredom PronenessScale，BPS)
无聊(boredom)是人类普遍而常见的一种情绪体验，研究表明任何地方18%～50%的人群都体验到无聊，12～19岁的青少年群体中有51%报告说“很容易无聊”(Eastwood，Cavaliere，Fahlman，＆Eastwood，2007)。近年来，“无聊”、“郁闷”等词几乎成了当代大学生的口头禅，在看似充实的大学生活面前，大学生们往往显得无所事事...
中文版多维竞争取向量表（The Chinese version of the Multidimensional Competitive Orientation Inventory，Ch‑MCOI）
基于竞争理论，竞争取向一种是将竞争理解为伙伴关系，参与者将竞争视为与对手共同努力进步的机会，使竞争过程更符合其本源意义，与此同时对手就被理解为在共同追求卓越的过程中有价值且必不可少的共同参与者；另一种是将竞争理解为战争，参与者将竞争视为一种对抗，而对手被理解为与其目标之间的敌人。在伙伴关系隐喻的这种情境下，参与者会更加关注自我发展，通过对手提升自己的能...
认知灵活性量表（Cognitive Flexibility Scale）
认知灵活性理论最早由斯皮罗等人提出，试图从信息加工的角度解释建构学习的过程，主要目的是提高学习者的理解能力和知识迁移能力（刘儒德,1999）。此外，认知灵活性也被看作是执行功能的成分之一。相关研究表明，认知灵活性与工作记忆、阅读、问题解决、心理健康、职业技能学习等都存在密切关系。近年来，将认知灵活性看作人格变量的研究也开始出现。如Martin等人（19...