批判性思维能力的测量表(CTDI-CV) 2021-01-02 心理量表,能力量表 35 条评论 批判性思维能力的测量表(CTDI-CV)非常赞同计6分赞同计5分基本赞同计4分基本不赞同计3分不赞同计2分非常不赞同计1分一、寻找真相1.面对有争议的论题,要从不同的见解中选择其一,是极不容易的。2.对某件事如果有四个理由赞同,而只有一个理由反对,我会选择赞同这件事。3.即使有证据与我的想法不符,我都会坚持我的想法。4.处理复杂的问题时,我感到惊惶失措... 批判性思维能力测量表(CTDI-CV) 2020-06-01 心理量表,能力量表 评论 批判性思维能力(中文版)测量表(CTDI-CV)的分类项目用6分制Likert量表格式,1=非常赞同,6=非常不赞同。寻找真相 面对有争议的论题, 要从不同的见解中选择其一, 是极不容易的。2, 3) 对某件事如果有四个理由赞同, 而只有一个理由反对, 我会选择赞同这件事。2 ,3) 即使有证据与我的想法不符, 我都会坚持我的想法。2) 处理复杂的问题... 热门话题 焦虑 中学生 青少年 父母 人格 抑郁 亲子关系 人际关系 家庭 自我 压力 情绪 学生 婚姻 心理健康 幸福 恋爱 教育 人际交往 爱情 自我控制 职业 儿童 成瘾 情绪智力 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (215℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(98℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(97℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(83℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(75℃)自我认知量表(53℃)青少年孤独量表(47℃)感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)(47℃)青少年Buss-Perry攻击性量表(Chinese version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire,BPAQ)(46℃) 最新评论 LUO: 感谢提供 jin: 感谢 jin: 感谢 JHT: thank you ,: 太有用啦 ,: 太有用啦 li: 感谢感谢 嘻嘻嘻: 谢谢 嘻嘻嘻: 感谢 师范生: 谢谢
批判性思维能力测量表(CTDI-CV) 2020-06-01 心理量表,能力量表 评论 批判性思维能力(中文版)测量表(CTDI-CV)的分类项目用6分制Likert量表格式,1=非常赞同,6=非常不赞同。寻找真相 面对有争议的论题, 要从不同的见解中选择其一, 是极不容易的。2, 3) 对某件事如果有四个理由赞同, 而只有一个理由反对, 我会选择赞同这件事。2 ,3) 即使有证据与我的想法不符, 我都会坚持我的想法。2) 处理复杂的问题... 热门话题 焦虑 中学生 青少年 父母 人格 抑郁 亲子关系 人际关系 家庭 自我 压力 情绪 学生 婚姻 心理健康 幸福 恋爱 教育 人际交往 爱情 自我控制 职业 儿童 成瘾 情绪智力 热门文章 简式父母教养方式问卷中文版( Revision of the Short-form Egna Minnen av Barndoms Uppfostran for Chinese,s-EMBU-C) (215℃)中文版学习投入量表(Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)(107℃)中文简版人际关系能力问卷(Chinese Version of the Brief form of Interpersonal Competence Questionnaire for Adolescents,ICQ-15)(98℃)青少年非自杀性自伤行为评定问卷(Adolescent Non-suicidal Self-injury Assessment Questionnaire,ANSAQ)(97℃)师生关系量表/问卷(the Teacher-Student Relationships Scale,STRS)(83℃)家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)(75℃)自我认知量表(53℃)青少年孤独量表(47℃)感知学校氛围量表(Perceived school climate scale,PSCS)(47℃)青少年Buss-Perry攻击性量表(Chinese version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire,BPAQ)(46℃) 最新评论 LUO: 感谢提供 jin: 感谢 jin: 感谢 JHT: thank you ,: 太有用啦 ,: 太有用啦 li: 感谢感谢 嘻嘻嘻: 谢谢 嘻嘻嘻: 感谢 师范生: 谢谢