多维自我控制量表（The Multidimensional Self-Control Scale, MSCS）
自我控制是指个体克服冲动、情绪、外在诱惑和内在欲望，控制并调整自己的情感、行为和认知的能力。自我控制能力的高低是影响个体职业成功、身心健康和主观幸福感的关键因素。经过多年深入研究，学者们已逐渐认识到，自我控制并不仅仅是简单的控制与调整行为。实际上，它是一个涉及多重认知加工过程的复杂概念。Strack 和 Hofmann 等学者提出了关于自我控制的双系统...
考试焦虑量表（Test Anxiety Scale，TAS）
考试焦虑的概念在学术界尚未达成共识，各界学者对考试焦虑有着丰富的研究，但还没有一致的解释和定义。已收集文献的主要观点如下：国外研究者最早开始对其进行研究，主要从情景和认知两个方面探讨。Edward (1944)最早对考试焦虑（Examination anxiety）进行描述，是指围绕考试出现的一种负性的焦虑状态，但并不经常出现。B and G (195...
国民心理健康素养问卷简版（NMHLQ简版）
“国民心理健康素养问卷简版”，2019年由中国科学院心理研究所在心理健康素养问卷完整版的基础上编制，包括判断题、自我评估题、案例题三个部分。 第一部分知识判断题，共20道题，每道题回答正确计5分，总分的分值范围为0～100分，主要考察心理健康知识水平；第二部分自我评估题，共8道题，每题均为1-4评分，总分的分值范围为8～32分，主要考察心理健康技能和心...
欺负/欺凌行为问卷（小学版&中学版）
Olweus（1978）发现，日常生活中有相当一部分的欺凌事件是发生于两个个体之间的，他进一步扩展了欺凌的概念，将个体间一对一的攻击也包含在欺凌之中，即欺凌同时包括个体对个体实施的攻击以及群体对个体实施的攻击。Olweus（1993）开始强调欺凌行为的重复发生性，并认为当一名学生长期并反复受到另外一个或多个学生消极行为的侵扰时，这个学生就是遭受了欺凌。...
