20世纪90年代以来，青少年心理幸福感逐渐成为积极心理学研究中的一个热点问题。生活满意度作为心理幸福感的认知评价成分，在该领域研究中更是受到广泛关注。生活满意度(lifesatisfaction,LS)是个体基于自身设定的标准对其生活质量所做出的主观评价。

生活满意度与许多重要的心理状态和行为有关，包括抑郁、焦虑、人际关系敏感、自尊、自我意识、希望、乐观、完美主义等。抑郁、焦虑者的生活满意度各维度水平最低，没有抑郁焦虑等心理特质的学生，生活满意度评分高于其他组，抑郁、焦虑与生活满意度总体评分均呈明显的负相关。人际关系敏感不但影响心理健康状况，对生活满意度也会造成影响。自尊与生活满意度具有高度相关性，Diener E等对生活满意度的研究结果显示，自尊与生活满意度的相关系数为0.4，孙莹等的研究发现，自尊是影响中学生的学校生活满意度的关键因素。自我意识与生活质量和满意度的主观评价都有关系，阙敏等的研究发现生活满意度总体和家庭、朋友、学校、居住环境、自我满意度分量表评分与自我意识得分存在较强的正相关。自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等方面水平高的学生，他们不同领域的生活满足感和幸福感相对较高。乐观主义和希望对生活满意度有影响，研究证实他们之间存在正相关关系。完美主义思想显著影响青少年生活满意度，青少年学生在学校由于受到竞争的压力和对学业成绩的追求，很容易产生完美主义思想，适度的完美主义者具有较高的生活满意度，而过度完美主义者的生活满意度水平比较低。

美国学者 Huebner编制的多维学生生活满意度量表(Multidimensional Stdents' Life Satisfaction ScaleMSLSS)四,是目前应用最为广泛的青少年生活满意度测量工具,已推广到韩国、加拿大和西班牙等国家。此外，多维学生生活满意度量表是目前国内应用最为广泛的青少年生活满意度测量工具。

目前国内对学生生活满意度的调查多采用由Huebner编制的多维学生生活满意度量表(Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale, MSLSS)。量表总分的Cronbach's α系数为0.90,家庭、朋友、学校、生活环境和自我的α系数分别为 0.87、0.70、0.82、0.71 和 0.72，该量表在国内外的研究中显示具有良好的效度和信度。量表在结构上分为家庭、朋友、学校、生活环境、自我5个维度，每个维度代表一个生活领域，共40个条目，采用l~6的6级评分方法，即1=安全不同意，2=很不同意，3=不同意，4=部分同意，5=同意，6=完全同意，生活满意度各维度得分越高，代表在该领域的满意程度越高，5个维度生活满意度的总体平均得分即为总体生活满意度（表采用六点评分形式：1=十分不同意，2=比较不同意，3=有些不同意，4=有些同意，5=比较同意，6=十分同意。得分越高代表在该领域的满意程度越高）。

多维学生生活满意度量表(Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale, MSLSS)

最近一个星期以来，下列情况的感觉，请在符合你实际情况处打“√”。不要漏划，也不要重复划。

完全不同意
很不同意
不同意
部分同意
同意
完全同意

1.我喜欢和家人在一起。
2.我的家庭相处和睦。
3.我喜欢多和父母在一起。
4.我和父母常开玩笑。
5.我感觉我的家比大多数人家要棒。
6.我家中成员之间说话都很和气。
7.父母对我很好。
8.我的朋友对我不错。
9.我的朋友待我很友善。
10.如果可能，我希望和其他人交朋友。
【如果可能，我宁愿和其他人交朋友】
11.我的朋友很小气。
12.我的朋友很出色。
13.和朋友在一起时我不开心。
14.和朋友在一起时充满了乐趣。
15我有挺多的朋友。
16.在我需要帮助的时候朋友会帮助我。
17.我盼望上学。
18.我喜欢待在学校里。
19.学校很有趣。
20.我希望我可以不去上学。
21.学校里有很多我不喜欢的事情。
22.我喜欢参加学校的活动。
23.我在学校学习了很多东西。
24.我感觉在学校很不舒服。
25.我喜欢我住的地方。
26.如果可能，我希望我的邻居是其他的人。
27.我希望我住的不是现在的房子.。
28.我希望我可以住在其他什么地方。
29.我喜欢我家的环境。
30.我喜欢我的邻居。
31.我居住的地方住了很多平庸的人。
32.我家的房子挺漂亮。
33.我住的地方有很多有趣的事可以做。
34.我认为我长相挺好。
35.周围的人都觉得我很有趣。
36.我觉得我是个友善的人。
37.大多数人都喜欢我。
38.有很多事情我能做得好。
39.我喜欢尝试新的事情。
40.我喜欢自己。

随机选取深圳市六所中学的821名中学生进行团体施测,回收有效问卷793份。问卷有效被试的年龄在12~18岁之间,平均年龄15岁。其中男生385名,女生408名;初中学生456人,高中学生 337人。
一般：4.51±1.71
家庭：4.76±0.95
朋友：4.57±0.66
学校：4.60±0.79
生活环境：4.11±0.57
自我：3.65±0.72