家庭是个体成长与发展的主要阵地，家庭中的每个人虽然都是相对独立的个体，但是他们之间又是相互联系，相互影响的。父母在与孩子日久相处中，且作为孩子成一长中的第任老师，对其价值观的形成、情感处理、言行举止等方面具有深远的影响;父母在伴随子女成长的过程中，通过不断地双向互动，子女也会反向促进父母的改变。家庭是个浓缩的小社会，其本身也具备其他组织、团体所不能替代的功能。自70年代一开始，很多领域的学者和专家开始加强了对家庭功能的研宄并且成为领域，尤其得到了心理学家和社会学家们的关注。在现实生活中如果一发挥或者更进一个热门的研宄个家庭能正常步地发挥其功能，则会给个体带来积极的影响;反之，如果家庭不能正常发挥其功能、家庭功能缺失，可能会让个体体验到更多的孤独感，家庭功能缺失、孤独感又会影响个体产生除孤独感以外的其他负性情感倾向，比如自卑、害怕、悲伤等负性情感倾向。

关于家庭功能定义和概念，目前还没有形成统一能的定义存在两种不同的观点。一的认识和共识，学术界对家庭功种观点是以Olson和Beavers为代表，Olson定义家庭功能时主要参考家庭所表现出来具体的特征;如家庭沟通特征、家庭困难特征、家庭优势特征等。虽然Beavers的表述和Olson不尽相同，但是其定义时的出发点是相同的;其研究认为家庭功能是家庭系统中家庭成员的情感联系、家庭规则、家庭沟通以一及应对外部事件的有效性另种以Skinner观点为代表，其定义家庭功能主要是从家庭完成的任务角度出发，即家庭能否履行社会责任、道德义务等等。其认为，实现一家庭功能，即要求家庭系统必须完成系列的任务，满足家庭及其成员的基本物质生活需求、基本精神生活需求、以及为了其成员健康发展、求学需要，以及为了家庭成一员身心、社会等方面的健康发展提供定的环境条件，以及处理因为自然环境变化、社会环境变化、家庭成员的变化而引发的危机和灾难。

家庭功能发挥的好，表明家庭功能健康;家庭功能发挥的不好，表明家庭功能缺失。家庭功能理论研究者们认为，家庭不仅要实现其基本的功能、还要有应变能力。家庭作为人类社会的重要组成部分，作为连接个体和社会的纽带，创建员健康成长、快乐成长的外在环境条件是其必须具备的功能一;个适合其成如果家庭缺失了这样的功能，则为家庭功能缺失。通过家庭成员间是否有良好的沟通交流方式，情感链接是否紧密和谐，行为规范是否约定俗成，角色分工是否明确，价值观是否同频等都反映出家庭功能发挥情况。

儿童用家庭功能评估量表(Family Functioning Assessment Scale for ChiIdren， FFASC)，从困境儿童的视角对其家庭功能情况进行检测，量表有15个项目，每个项目分别用一句话来对家庭情况进行描述，根据自己和家庭的实际情况填写，五个答案选择项分别为:非常像、像、有点像、不太像、一点也不像，采用5级计分法，对应的分值分别为15分，在进行层面加分与总分加总之前，要将反向题反向计分，所以总得来说得分越高，家庭功能越差。量表标准化后的a系数是0.859。

儿童用家庭功能评估量表（Family Functioning Assessment Scale for ChiIdren， FFASC）

下面，我们列出了一些描述家庭的句子，请你告诉我们这些句子多大程度上符合你们家的情况。1非常像、2像、3有点像、4不太像、5一点也不像，不要花太长时间思考每道题目，每个问题只允许在一个你认为合适的格子里打“√”，答案没有正确或错误之分，它只反映了你现在的想法。请务必回答每一个问题，不要漏项。谢谢!

1非常像
2像
3有点像
4不太像
5一点不也像

1.在我家，我们会互相讨论对自己来说很重要的事情
2.在我家，经常每个人都不讲真话
3.在我家，每个人都能认真听其他人说话
4.家里人有不同的意见会让我觉得很害怕，很担心
5.在我家，我们觉得处理日常遇到的事情很吃力
6.我的家人彼此信任
7.待在家里让我觉得很痛苦
8.在我家，当有人生气的时候他就故意不理人
9.我的家里总是会发生一个又一个麻烦事
10.在我家，当有人不开心的时候，其他人都会去关心他(她)
11.在我家，很多事情总是会出错
12.我们家的每个人都很讨厌彼此
13.我的家人对彼此的生活插手或管得太多
14.在我家，每当事情变得不好的时候大家就互相指责
15.我们善于用新的方法去处理困难的事