1999 年，美国心理学家希尔森和玛丽首先提出了“积极人格”（Positive personality）的概念，并将其划分为两个维度：积极的自我特征和与他人的积极关系。后来，赛里格曼先后采用了“积极个人特质”（Positive personal trait）、“积极品德”（Positive quality）、“积极品质”（Positive character）、“性格优势”（Character Strength）等词，并认为积极品质是个体积极人格研究的核心，是个体获得美德的心理过程和心理机制；Park 等人以一种更加概念化、具体化和可量化的方式来描述积极品质，把其看作是反映在思想、感情和行为上的积极人格特质，每个人身上存在程度不同且能够被测量出来的。我国研究人员将“Character Strength”等相关词汇译为积极品质、性格优势、心理品质、品格优势等。2009 年，孟万金等 在“中国中小学生积极心理品质量表编制报告”中使用“积极心理品质”这一术语，并提出了其概念，即个体在先天潜能和环境教育交互作用的基础上形成的相对稳定的正向心理特质；钱同舟等认为积极心理品质是指比较持久的、积极的情绪和体验；刘翔平等定义积极心理品质为与积极行为有关的认知和情感，是人类的高级潜能，需要不断练习才能学会并巩固。

积极心理品质的系统分类研究是积极人格理论的重要内容。2001 年，彼得森和塞利格曼共同完成了此项工作，即优势行动价值分类体系（the Values in Action Classification of Strengths ,VIA-CS），包含 24 种积极心理品质及其所属六大美德 ：智慧（好奇心、爱学习、创造力、心胸开阔、洞察力）；勇气（勇敢、毅力、正直、活力）；仁爱（爱、仁慈、情商）；正义（社会责任、公平、领导力）；节制（宽恕、谦虚、谨慎、自我管理）；超越（美感、感恩、乐观、幽默、信仰）。彼得森和塞利格曼强调，培养积极心理品质是确保个体获得良好美德的重要方式和途径，而美德是获得健康及幸福的关键，但想要获取某个美德，并不需具有该美德所包含的所有积极心理品质，仅具备其中的一种或两种即可，同时美德的形成需要教育、社会环境、家庭文化等条件的支撑。

在我国文化背景下，积极心理品质的分类研究也在火热进行中，考虑到各国文化的共通性和特殊性，段文杰等探索并验证了中文情景下 VIA-CS 维度结构，最终得到包含 24 种积极心理品质的三维度结构：公平、爱、正直、领导力、宽恕、仁慈、团队合作、感恩等品质归为亲和力维度，体现了在人际交往时表现出来的积极的情感和认知；希望、社交智慧、热情、创造力、洞察力、欣赏美、勇敢、幽默、好奇心、信仰等品质归为生命力维度，主要指个体在世界和社会中追求更高的自我的积极特质；判断力、谨慎、自我管理、毅力、爱学习、谦虚等品质归为意志力维度，体现了个体自我管理和约束的特质。

彼得森和塞利格曼以 VIA-CS 为理论框架，将宾夕法尼亚大学的一群本科生作为反映积极心理品质典型行为的例子，编制的自评式成人积极心理品质测量问卷——优势行动价值问卷 (the Values in Action Inventory of Strengths, VIA-IS)，包含 240 个题项，测量六个美德及其对应的 24 种积极心理品质，每种积极心理品质对应 10 个题项（3 项反向计分题）。

段文杰等在大学生群体中进行 VIA-IS 的适用性研究，发现其维度结构不合理，并于 2012 年通过定性和定量相结合的研究方法对该问卷进行简化修订得到 3 维结构、共 96 个题项的中华美德问卷(the Chinese Virtues Questionnaire, CVQ)。2013 年，他们通过调查 878 名大学生和 153 名普通工人对 CVQ 信效度进行全面检验，结果显示内部一致性信度为 0.87~ 0.92，重测信度为 0.70~ 0.76；EFA 后得到 3 因素结构，二阶结构方程模型拟合指标可接受；聚合效度与区分效度 r 为 0.12~ 0.52，具有时间稳定性且在男女样本中因子结构不变性。2014 年，张永红等在 1120 名中国青少年人群中对 CVQ 的适用性进行评估，结果显示问卷各分量表内部信度为 0.878~0.923，6 周后重测信度为0.738 ~ 0.826；三个分量表结构方程拟合指标均可接受。

中华美德问卷/中国人长处问卷（Chinese Virtues Questionnaire，CVQ）

下面有一些句子，它们可能描述了你目前的某些想法和行为。请就每项描述，选出最适合你的答案，并在该句话后面方框内的相应数字上打“√” ，回答无对错、好坏之分。

1非常不像我
2不像我
3中立
4像我
5非常像我

1.我从来不会在任务没有完成前就放弃。
2.我一向遵守承诺。
3.我总是对事物抱着乐观的态度。
4.我总是会从事物的正反两面去考虑问题。
5.我知道如何在不同的社交场合下扮演适合自己的角色。
6.我做事从不虎头蛇尾。
7.我的朋友认为我能够保持事情的真实性。
8.能为朋友做些小事让我感到很享受。
9.我身边有人像关心自己一样关心我，在乎我的感受。
10.我非常喜欢成为团体中的一份子。
11.作为一个组织的领导，不管成员有过怎样的经历，我都对他们一视同仁。
12.就算美食当前，我也不会吃过量。
13.当别人看到事物消极的一面时，我总能乐观地发现它积极的一面。
14.我喜欢想一些新的方法去解决问题。
15.我尽力让那些沮丧的人振作起来。
16.我是一个高度自律的人。
17.我总是思考以后再讲话。
18.即使面对挑战，我也总对将来充满希望。
19.在困难的时刻，我的信仰从来没有离弃过我。
20.我有能力令其他人对一些事物产生兴趣。
21.即使会遇到阻碍，我也要把事情完成。
22.对我来说，每个人的权利同样重要。
23.我会控制自己的情绪。
24.我能看到被别人忽视的美好事物。
25.我有明确的生活目标。
26.我从不吹嘘自己的成就。
27.我热爱自己所做的事情。
28.我一向容许别人把错误留在过去，重新开始。
29.我对各式各样的活动都感到兴奋。
30.我是个真正的终身学习者。
31.我的朋友认为我能客观地看待事物。
32.我总能想出新方法去做事情。
33.我总能知道别人行事的动机。
34.我的承诺值得信赖。
35.我给每个人机会。
36.作为一名领导者，我一视同仁。
37.我是一个充满感恩之心的人。
38.我试着在所做的任何事情中添加一点幽默的成分。
39.我希望人们能学会原谅和遗忘。
40.我有很多兴趣爱好。
41.朋友们认为我有各种各样的新奇想法。
42.我总能看到事物的全部。
43.我总能捍卫自己的信念。
44.我不言放弃。
45.在朋友生病时，我总会致电问候。
46.我总能感受到自己生命中有爱存在。
47.维持团体内的和睦对我来说很重要。
48.行动前，我总是先考虑可能出现的结果。
49.我总能觉察到周围环境里存在的自然美。
50.我的信仰塑造了现在的我。
51.我从不让沮丧的境遇带走我的幽默感。
52.我精力充沛。
53.我总是愿意给他人改正错误的机会。
54.在任何情形下，我都能找到乐趣。
55.我常常阅读。
56.深思熟虑是我的特点之一。
57.我经常有原创性的思维。
58.我对人生有成熟的看法。
59.我总能直面自己的恐惧。
60.我非常喜欢各种形式的艺术。
61.我对生命中所得到的一切充满感激。
62.我很有幽默感。
63.我总会权衡利弊。
64.别人喜欢来征询我的建议。
65.我曾经战胜过痛苦与失望。
66.我享受善待他人的感觉。
67.我能够接受别人的爱。
68.即使不同意团体领袖的观点，我还是会尊重他。
69.作为一个团体领导，我尽量让每一个成员快乐。
70.我是个非常小心的人。
71.当审视自己的生活时，我发现有很多地方值得感恩。
72.别人告诉我，谦虚是我最显着的优点之一。
73.通常情况下，我愿意给别人第二次机会。
74.我认为我的生活非常有趣。
75.我阅读大量各种各样的书籍。
76.我总是知道说什么话可以让别人感觉良好。
77.在我的邻居、同事或同学中，有我真正关心的人。
78.尊重团体的决定对我来说很重要。
79.我认为每个人都应该有发言权。
80.作为团体领导者，我认为每个成员都有对团体所做的事发表意见的权利。
81.我总是谨慎地做出决定。
82.我经常渴望能感受伟大的艺术，比如音乐，戏剧或绘画。
83.每天我都心怀深刻的感激之情。
84.情绪低落时，我总是回想生活中美好的事情。
85.信仰使我的生命变得重要。
86.没有人认为我是一个自大的人。
87.早晨醒来，我会为了新一天中存在的无限可能性而兴奋。
88.我喜欢阅读非小说类的书籍作为消遣。
89.别人认为我是一个聪明的人。
90.我是一个勇敢的人。
91.别人相信我能帮他们保守秘密。
92.我相信聆听每个人的意见是值得的。
93.我定时锻炼身体。
94.别人都因我的谦逊而走近我。
95.我因富于幽默而被众人所知。
96.人们形容我为一个热情洋溢的人。