儿童孤独症/自闭症评定量表（Childhood Autism Rating Scale，CARS)
直至目前，国内各学者对孤独症的认识比较统一，将其定义为发生于儿童早期的发育障碍，涉及感知、情感、语言、思维、运动和行为等各个方面。孤独症也是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种，发病原因与遗传、神经生物学发育以及环境有一定的相关性，其多样性特征中有四个常见症状，即社会交流缺陷、运动发育延迟、重复刻板行为和非典型语言发展能力，孤独症的特征可能在儿童早期就被...
学前情绪与行为量表（Preschool Behavioral and Emotional Rating Scale, PreBERS）
“情绪智力”（Emotion Intelligence）的概念最早由 Mayer & Salovey（1990）提出，指的是识别、调节自己与他人的情绪，并运用情绪信息指导思维与情绪的能力。后 Goleman 又将社会人际关系的管理能力补充进了情绪智力的概念，通过《情绪智力：为什么它比智商更重要》（Goleman, 1995）一书激发了社会各界对于“情绪...
儿童情绪调节发展状况问卷
情绪调节(Emotion Regulation)指个体管理自身情绪的过程对生理和心理健康都至关重要。认知重评和表达抑制是被广泛研究的两种情绪调节策略。情绪调节是近年情绪心理学研究中的一个热点和重要问题，不同学者对情绪调节的看法不同，各有侧重点。通过分析发现，已有研究主要从情绪调节的功能、过程和内容构成等方面出发界定情绪调节。从心理功能维度分析，情绪调节...