不执著量表(简版) 2020-06-26 心理量表,待完整量表 评论 一点也不符合多数不符合有点不符合有点符合多数符合完全符合1对于过去发生的不满和遗憾,我可以释怀2我能够享受,并把握当下喜悦的感受3我把生活中的问题当作是需要积极处理的事,而不是让我沮丧难过的事4我欣赏并喜欢我的家人和朋友,但并不觉得我必须抓住他们不放5我能享受生活中快乐的事物,在它们结束时,也不会觉得伤心或失意6我能为别人的成就感到喜悦,而不会嫉妒7我... 不执著量表(Nonattachment Scale,NAS) 2020-06-22 心理量表,人格量表 8 条评论 「不执著」意指个体心理上的弹性与不固着,能融入当下处境但不受环境的影响,接纳生命的短暂与变化无常,并且自主地做出抉择的心理状态。Sahdra等人(2010)以此概念发展出「不执著量表」(NonattachmentScale,NAS),并发现个体的「不执著」心理状态与多项心理健康指标有正相关,例如接纳、自我疼惜(self-compassion)、幸福感、... 热门话题 中学生 焦虑 青少年 父母 情绪 抑郁 压力 人格 人际关系 心理健康 亲子关系 儿童 自我 小学生 幸福 家庭 婚姻 学生 人际交往 幸福感 情绪调节 大学生 自我效能感 恋爱 成瘾 热门文章 电子健康素养量表(The eHealth Literacy Scale,eHEALS)(12℃)中文版心理弹性量表(China version of the Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC)(9℃)简易心理弹性量表(10-Item Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC-10) (8℃)基本心理需要满足与挫折量表(中文版) (Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale,BPNSFS)(7℃)生命意义感量表(the Meaning in Life Questionnaire,MLQ)(6℃)中医体质量表(Chinese Medicine Questionnaire,CCMQ-30)(6℃)中文版简式 Barratt 冲动量表(Brief Barratt Impulsiveness Scale, BBIS)(6℃)大学生人际关系问卷(Undergraduates' Interpersonal Relationships Questionnaire,UIRQ) (5℃)教师职业倦怠问卷((Maslach Burnout Inventory-Educators Survey,MBI-ES)(5℃)中学生学习压力问卷(Stress Questionnaire for Middle School Students)(4℃) 最新评论 dahai: https://scale.xinlixue.cn/archiv... dahai: https://scale.xinlixue.cn/archiv... dahai: https://scale.xinlixue.cn/archiv... dahai: https://scale.xinlixue.cn/archiv... dahai: 未能发现给养感知量表这个量表。 彭老师: 非常感谢作者提供的心理量表。 豆豆: 解救燃眉之急,非常感谢 找找找: 太牛了,居然现在才知道 clark: 您好,第五题有误,应该是 我感到自己值得自豪的地方不多。 初馨: 找了很久才找到这个生命意义感量表,谢谢分享 等不及了,量表求助
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