一、简介
本量表最初是用来定量分析一个人的缺陷感、自卑、自我敏感和社交焦虑的。
FIS原本是为评定被说服性(Persuasibility)中个体差异而设计的大型工具的一部分，缺陷感量表意在评定自尊，共23项，五级评分，低分值代表缺陷感强，也就是自尊心较低。FIS经过了数次修订，Fleming等第二次修订时，为使该量表与Shavelson的“多维自尊模型”相一致，增加了一些项目，形成三个分量表：社交自信、学习能力及自尊，并且采用了七级评分。此后Fleming等(1984)再次修订该量表，使它更加接近Shavelson等人的模型，条目增到33项，并扩展成5个分量表屯新加外貌及体能。样本全部来源于高校学生。
二、信效度
Janis及Ficld (1959)报告23项条目版本的劈半信度系数为0.83， Spearman-Brown系数为0.91. Fleming及Watts (1980)版本和Fleming及Courtney（1984)版本的Cronbachα系数分别是0.90和0.92，尚无重测信度的资料。
FIS的聚合效度研究：Janis及Field版本与加州人格调查表中自尊测查部分的相关系数为0.67. Fleming JA Watt的版本与心理控制源量表呈负相关：-0.30，即自尊程度越高的越内向。
区分效度研究：Fleming及Watt发现他们的自尊量表的总分与下列因素无相关性：语言智商、自我报告的平均分、排行、同胞人数等，与社会期望量表亦无相关性。
三、应用与评价
对FIS的多次修订，使该量表在评定单侧面的及全面的自尊水平上成为一个可靠的、也是有效的工具。Fleming及Courtney (1984)的版本，由于其因子构成及效度系数均较好，建议研究者使用。
缺陷感量表
（据Janis及Field量表修改）
从来没有 总是如此
*1.你是否经常觉得自己比不上所认识的的大多数人？
*2.你是否曾经认为自己是个毫无价值的人？
3.你对你所认识的人有朝一日将看得起你尊敬你有多大信心？
*4.你是否曾对自己灰心丧气，以至于开始怀疑自己是否是个有价值的人？
*5.你是否经常感到讨厌自己？
6.一般来说，你对自己的能力有多大信心？
*7.你是否经常感到自己什么事也做不好？
*8.你对与其他人相处得如何有多大担心？
*9.你是否经常担心由你的所做所为，招致老师或雇主的批评？
*10.当你走进一个房间，那里已聚集了其他人，而且正在谈话，你曾感到害怕和焦虑吗？
*11.你是否经常感到局促不安？
*12.在你的工作或学习中，你对其他人把你看作成功者还是失败者的担心有多大？
*13.在人群当中，找到得体的交谈话题对你来说有困难吗？
*14.当你犯了一个令人难堪的错误或做了某件使你看起来显得愚蠢的事情时，要淡忘它你需要花多长时间？
*15.遇见陌生人时你常感到不自在吗？
*16.你是否经常担心别人会不会愿惫同你在一起？
*17.你是否经常为羞怯所烦扰？
*18.当你认为你遇到的一些人对你的看法不佳，你对此有多关注或担优？
*19.你是否经常因为其它人对你的看法感到焦虑或不安？
*20.如果在课堂你必须阅读一篇文章并弄懂它的含义，你对此有多担心或焦虑？
*21.当你必须写一份意见以说服可能与你有不同看法的老师，你对此有多担心或焦虑？
*22.当你完成以书面形式表达自己的观点这类作业时，你常感到困难吗？
*23.在课堂阅读理解的练习中，碰到困难的情况有多频繁？
*24.你是否经常想象自己的学习能力比同学差？
25.在交一份重要作业如学期论文时，你认为自己做得很出色的次数多吗？
*26.与同学们相比，你感到自己必须学习更努力，才能取得和他们一样的成绩，这种情况多吗？
*27.你曾为自己的体格或形象感到惭愧吗？
*28.你时常感到你的大多数朋友或同伴在身体上比你更有魅力吗？
*29.你时常希望或幻想自己变得更漂亮些吗？
*30.你对自己吸引异性的能力是否曾感到过担心或焦虑？
31.你对其他人认为你的外表有吸引力的自信程度有多大？
*32.你有没有想过自己身体上不协调？
*33.你是否感到自己在体育运动能力上不如其他大多数人？
*34.当你参加那些需要身体协调性的体育活动时，你常担心自己会做不好吗？
*35.你有没有想到过自己缺少跳舞的才能，或者对涉及到身体协调性的运动不搜长？
*36.当你尽力想在某项体育活动中表现出色，而且你知道其他人正在观看时，你会显得不安或惶恐吗？
说明：*反向计分条目
**编码描述用语依条目的具体内容变化。