一、简介
MHLC从两极测定了人们对治疗效果的评价,一极反映了病人应对疗效负责的看法,即内控性,另一极则反映了治疗者所起的作用,即外控性。
MHLC是22个条目的自评量表,另外还有6个插入题(不记分)。最初的版本包括61个条目,经在大学生中试测后,通过统计学处理简化成目前的量表。量表评分采用6分制,6分代表最为外控性,1分代表极端的内控性,这样量表的分值范围在22(极端的内控性)至132(极端的外控性)之间。
二、信效度
在226位大学生中测验的结果,a=0.840重测信度研究尚未见到报告。
MHLC与Rotter氏I-E量表关系不大,而与精神卫生起源量表有一定相关(r=0.40,P<0.001)。进一步研究提示,性别,社会经济状况因素本量表的分值也有一定影响。
三、应用与评价
该量表由于内部一致性好、结构精炼,显示了较好的应用潜力。但到目前为止,十分缺少有关该量表的效度资料、特别是在那些正在接受治疗的人群中的研究资料,同时也缺少该量表与其它心理控制源量表比较研究方面的报告。把该量表与专门的精神科量表比较应用将是一件十分有趣的研究工作。
精神卫生心理控制源量表
MHLC问卷
说明:该问卷包含28个与精神卫生有关的陈述句。该问卷只涉及你个人对这些问题的看法。
每一条目都附有6分制评分表,你可表达你对该条目赞同或不赞的程度。请在6个选择中划出一项。
1 2 3 4 5 6
很赞成 赞成 也许赞成 也许不赞成 不赞成 很不赞成
插入题 1.一个智高在160的人,从统计学的正态分布角度上看就是不正常的。
E 2.心理治疗的对象是那些不能自己.解决问题,需要找一些比自己强的人做依靠的人.
E 3.要想从严重的心理问题中复原,你必须首先甘愿把自己暂时交给一位有经验的专业人员,由他全面负责。
插入题 4.根据精神分析理论,恋母冲突出现的发育阶段即我们所熟知的惩罚期.(penals tage)
I 5.有心理问题的人在制定自己治疗方案中应起主要作用。
E 6.那些在接受精神抖治疗的人在听取意见前不应该做出任何重大决定。
插入题7.反应性精神分裂症的发病是级慢、潜隐的.
E 8.如果一位精神病人打算采取新的行动,专业人员应当决定他/她首先应当做什么。
I 9.决定何时终止心理治疗应取决于病人而不是治疗者。
E 10.心理有问题的人的生活过于复杂,以至于他们几乎想不出自己应该做些什么来改善处境。
E 11.假如心理治疗就象盖一座房子,一个好的治疗者不仅应给你提供工具,而且还应为你设计这座房子。
插入题 12. Thome Szas认为精神疾病是一个谜.
E 13.心理治疗者应当告诉他们的病人如何采取健康的生活方式,而不应坐观病人能否自己找到。
E 14.病人应尽力接受治疗者关于孰是孰非的观点。
I 15.如果某人向治疗者求助,这人应当对病情改善负大部分贵任。
插入题 16.对导致焦虑的思维的有惫回避即合理化。
I 17.在心理治疗中,治疗者所想的不如患者所想的重要。
E 18.大部分出院的精神病人应当接受一个时期的严密观察。
I 19.心理治疗的目标应当由患者而不是治疗者制定。
E 20.在团体治疗中获益最大的个人,几乎总是那些对团体领导者最为留意的人。
I 21.不应鼓励精神病人让别人来照料他们日常所需。
I 22.假如一位精神病人确信他/她已痊愈不需要再服药了,他/她就可以这么做.
E 23.求助于心理治疗的人的目的就是征求专家的意见并照着去做.
E 24.做为一般原则,精神科大夫代表病人做决定时,应心中坦然。
插入题 25.有关正常及异常行为是以类似方式获得的争议,是涉及适应不良的学习理论的核心部分.
I 26.一位好的心理治疗者会鼓励病人为自己应当做什么拿主意。
E 27.向专业人员讨教你的问题,要比向朋友倾诉好得多,因为专业人员的意见更有价值。
E 28.当碰到心理问题时,一个人不可能自己找到解决办法.