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对于解释偏向与焦虚水平之间的关系，Mathews和MacLeod(2002)对解释偏向与焦虑的关系做出了三种假设:“(1)焦虑由解释偏向引起；(2)焦虑引起解释偏向；(3)两者互相影响,互为因果”。从目前的研宄来看，研宄者证实了第一个假设一一通过对解释偏向进行操纵发现解释偏向能够引起焦虑的产生。Grey和Mathews(2000)在研宄中发现解释偏向是可操作性的具有可塑性，Holmes(2006)的积极解释偏向的训练研宄证明了“解释偏向训练”范式可以增强被试的积极情绪，Mathews和Mackintosh(2000)通过解释的认知偏向矫正验证了解释偏向影响焦虑情绪。本测试既能测试你的解释偏向类型，也能训练你的解释偏向（适合多做几次）。测一测吧！
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